2 metų vaikas nekalba. Kada vaikai pradeda kalbėti? Kada vaikas ištaria pirmąjį žodį?

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:52

Ką daryti, jei vaikas nekalba sulaukęs 2 metų? Kaip reaguoti į tėvus? Ar yra mokymo metodų, skirtų lavinti kalbą? Kada vaikas ištaria pirmąjį žodį? Į kokius specialistus kreiptis? Skaitykite apie tai mūsų straipsnyje.

Kokiu laiku kūdikiai pradeda kalbėti?

Paprastai iki vienerių metų kūdikiai užtikrintai taria paprasčiausius žodžius: „duok“, „mama“, „moteris“, „tėtis“. Tai laikas, kai vaikas net nesąmoningai ištaria savo pirmąjį žodį. Iki dvejų su puse metų vaikas teoriškai turėtų ne tik papildyti savo žodyną, bet ir išmokti iš žodžių sudėti paprastus sakinius: „Duok man meškiuką!“, „Eime pasivaikščioti!, „Pirk kamuolį!“, „Duok rašiklį! t.t. Bet ką daryti, jei 2 metų vaikas visai nekalba arba taria neaiškius garsus, suprantamus tik jo mamai? Kodėl mažylis turi „košės burnoje“, kai bendraamžiai jau „čirškia“iš galybės? Ar verta šiuo atveju kalbėti apie kažkokį atsilikimą, ar tokia užsispyrusi tyla tik individualus bruožas? O svarbiausia – kaip išmokyti kalbėti dvejų ar trejų metų sulaukusį vaiką?

Tylos priežastis

Yra daugybė priežasčių, kodėl vaikas nekalba sulaukęs 2 metų.

1. Klausos praradimas. Kai kūdikis negirdi labai gerai, jis atitinkamai blogai suvoks kitų kalbą. Sunkesniais atvejais (iki kurtumo) kūdikis gali visai nekalbėti arba apskritai stipriai iškraipyti garsus ir žodžius.
2. Paveldimumas. Jei, pavyzdžiui, jūs pats pavėluotai ištarėte pirmuosius suprantamus žodžius, nieko keisto tame, kad 2 metų vaikas nekalba. Nors, jei kūdikis iki trejų metų nesugeba įvaldyti paprastų sakinių, verta susirūpinti ir apžiūrėti vaiką.
3. Kūno nusilpimas. Pavyzdžiui, priešlaikinis gimdymas arba sunki liga gali vėluoti nervų sistemos brendimą (vystymąsi), taigi ir pačią kalbą.
4. Hipoksija.
5. Sužalojimai (įskaitant gimdymo sužalojimus).
6. Sunkus apsvaigimas.
7. Išsigandimas.
8. Perplanuotas.

9. Netinkamas auklėjimas (pavyzdžiui, per didelė globa, kai vaiko norai tiesiogine prasme numatyti).

10. Raidos sutrikimai apskritai.

Tėvų sklando gandai, kad mergaitės tariamai pradeda vaikščioti ir kalbėti anksčiau nei berniukai. Tiesą sakant, ši teorija neturi pagrįstų įrodymų. Pasitaiko, kad vaikas nenori kalbėti dvejus ar net trejus metus, o paskui staiga „prasilaužia“į vientisus, taisyklingai sukomponuotus sakinius. Jei kūdikis puikiai supranta, ką jam sako tėvai iraplink ir tuo pat metu net vykdo keletą paprastų nurodymų („ateiti“, „imti“, „pasodinti“, „sėsti“ir pan.), tada greičiausiai nėra dėl ko jaudintis.

Aktyvi kalba gali prasidėti staiga

Jei kūdikis po jūsų kartoja žodžius, kuriuos jam sakote, tai visiškai nereiškia, kad jis tikrai jų išmoksta. Nekankinkite, neverskite jo sakyti tai, ką norite išgirsti. Kai kuriems vaikams mėgdžiojimas gali būti atidėtas. Pabandykite pakviesti kūdikį pasikalbėti. Pavyzdžiui, dažniau užduokite vaikui klausimų, neskubėkite pildyti norų (tegul jis juos išsako). Vaikai turi savo vystymosi ritmą. Žinoma, yra vadinamųjų „normų“, tačiau nereikėtų pamiršti ir individualumo. Kažkas vėliau parodo dantis, kažkas praleidžia šliaužiojimo laikotarpį ir iškart pradeda bėgti. Todėl jei vaikas mažai kalba, nepanikuokite. Tiesiog duok mažyliui laiko. Neskubek. Nedarykite už jį to, ką jis galėtų padaryti pats (dėvėkite šlepetes, negerkite pieno ar valgykite). Neveikia? Pagalba. Bet tik taip, kad būtų neįkyrus. Patraukite savo mažylį į nepriklausomybę.

Daugelis psichologų taip pat pataria televizorių įjungti rečiau, nes jūsų kalba praktiškai susilieja su televizoriaus sklindančiais garsais, todėl vaikas jūsų balsą suvokia kaip bendrą triukšmą. Todėl daugeliu atvejų nuo tėvų priklauso, kada vaikai pradeda kalbėti.

Kokie specialistai galėtų padėti?

Jei vaikas nekalba sulaukęs dvejų metų, sužinokitetylos priežastis. Kokie specialistai bus reikalingi? Visų pirma, pediatras. Jis ne tik atliks bendrą apžiūrą, bet ir skirs siuntimus pas siaurus vaikų specialistus: LOR specialistą, logopedą, neurologą, psichiatrą.

Logopedas, atlikęs testą, nustatys kalbos ir protinio išsivystymo lygių atitikimą. Norėdamas patvirtinti arba paneigti, jis gali nusiųsti kūdikį apžiūrai pas psichoneurologą.

Pamokslo užduotis yra patikrinti, ar yra ryšys tarp kalbos uždelsimo ir artikuliacinio aparato problemų (pavyzdžiui, sutrumpėjusio hipoidinio frenulio) ir klausos. Gydytojas apžiūrės burnos ertmę, padarys audiogramą.

Kuo greičiau bus išsiaiškinta problema, tuo lengviau ją spręsti. Bet ką daryti, jei kūdikis sveikas ir intelektualiai išsivystęs? Kai kurie ekspertai teigia, kad tėvai turėtų palaukti iki trejų metų, nes tokiame amžiuje įvyksta staigus visų raidų šuolis, o po ilgos tylos vaikas gali kalbėti ne tik atskiromis frazėmis, bet ir ištisais sakiniais. Beje, tokie vaikai studijose ne tik neatsilieka nuo savo bendraamžių, bet kartais net ir lenkia. Žinoma, jei vaikas nekalba sulaukęs 2 metų, negalima tiesiog laukti šio nuostabaus šuolio. Turime padėti jam tobulėti naudojant paprastus ir gana įdomius metodus.

Kada turėčiau pradėti mokyti savo kūdikį kalbėti?

Tikrai, į šį klausimą atsakyti negalima. Tiesą sakant, mokymosi procesas prasideda gimdoje. Įrodyta, kad vaikas garsus suvokia ir į juos reaguoja dar būdamas mamos pilvelyje. Jisnusiramina, „klauso“, kai moteris dainuoja dainą arba, priešingai, „mušiasi“, kai prisiekia. Psichologija yra subtilus mokslas, o tai, kas išdėstyta prieš gimimą, tikrai pasireikš po to. Aktyvi veikla su kūdikiu turėtų prasidėti, kai kūdikis:

• bando ką nors paaiškinti garsais (ar gestais);
• ne tik viską girdi, bet ir kalbą supranta;
• vienas šneka nesąmones, bet gana aiškiai taria beveik visus garsus.

Ryšys tarp kalbos raidos ir smulkiosios motorikos

Iki šešių mėnesių vaikas entuziastingai kartoja su juo besikalbančios mamos veido išraiškas. Tačiau ši imitacija silpsta nuo septynių mėnesių. Vaikas aktyviai tyrinėja tokį turtingą išorinį pasaulį, o jo dėmesys tėvams nebėra toks sutelktas.

Pastebėta, kad kalbos vystymasis vyksta lygiagrečiai su motorinių įgūdžių vystymusi. Ypatingą reikšmę turi nykščio priešprieša visiems kitiems. Leiskite mažyliui ridenti kamuoliuką, išmokykite dirbti su plastilinu, nupirkite įvairiaspalvių medinių karoliukų (didesnių). Sulaukę pusantrų metų pradėkite įvaldyti sudėtingesnes manipuliacijas:

• užraktų ir sagų tvirtinimas;
• mazgų rišimas;
• varstymas (dar ne apie galimybę užsirišti batų raištelius ant batų, išmokyti kūdikį įkišti batų raištelius į mažas skylutes) ir kt.

Kairės rankos judesiai yra atsakingi už dešiniojo pusrutulio vystymąsi ir atvirkščiai. Labai naudingi yra tie bendri žaidimai, kuriuose yrapirštų garbanojimo elementai.

Kritiniai kalbos funkcijos raidos laikotarpiai

Gydytojai išskiria kelis laikotarpius:

1. Pirmųjų ir antrųjų kalbos raidos metų yra aiškios kalbos prielaidos. Tai yra „bamba“žodžių laikas: „la-la“, „nya-nya“, „la-la“, „ba-ba“ir kt. Jau šiuo metu reikia galvoti, kaip išmokyti kad vaikas kalbėtų taisyklingai. Dažnai paprašykite kūdikio parodyti paukštį, arklį, karvę, šunį, katę ir kt. Skatinkite jį tarti (garsus) veiksmus. Idealus pavyzdys yra tavo paties pavyzdys. Išmokykite mažylį naujų judesių: „atsėsk“, „duoti“, „pagulėti“, „imti“. Naudokite žaidimus, kuriuose veiksmai atliekami suaugusiųjų nurodymu: „Patty“, „Magpie-Crow“, „Top-Top“ir kt.

2. 1,5–2,2 metų vaikai bando susieti du ar net tris žodžius. Ką tokio amžiaus kūdikis paprastai gali pasakyti? Pavyzdžiui, tokios frazės kaip: „Ar moteris?“, „Duok man šlapintis“ir tt Iki tokio amžiaus vaikas išmoksta apibendrintų sąvokų. Pavyzdžiui, žodis „ne“vartojamas įvairiose situacijose. Pradėkite didinti mažyliui suprantamų žodžių skaičių ir siaurinti jų reikšmę: įvardinkite aprangos detales (kepuraitė, kojinė, palaidinė, pėdkelnės ir kt.), baldus, žaislus. Svarbu pakomentuoti atliktus veiksmus: „paimk žaislą“, „apsivilk marškinius“, „užsiseg sagą“ir tt Patartina bet kokį kūdikio veiksmą palydėti kreipimu.

   

3. Iki 2, 6 metų kūdikio žodynas pradeda sparčiai augti. Jis jau pats sauklausia, rodydamas pirštu į nepažįstamą objektą: „Kas tai? Sunku pasakyti, kada vaikai pradeda kalbėti. Jei turime omenyje jau sąmoningą kalbėjimą (ne mėgdžiojimo laikotarpį), tai, ko gero, būtent šiame amžiuje. Vaikas nepakankamai aiškiai ištaria žodžius, dažnai juos iškraipo. O suaugusieji, bandydami „nusileisti į vaiko lygį“, taip pat pradeda iškraipyti savo pokalbį, sulėtindami kūdikio kalbos raidą. Iš tiesų, kodėl vaikas turėtų išmokti aiškiai ir taisyklingai tarti žodžius, jei jis tai supranta? Atsiminkite: kūdikis turi girdėti visus žodžius teisingu tonu! Tada iki trejų – trejų su puse metų jis pats kalbės visai neblogai. Iki šio amžiaus žodžių raidės ir skaičiai pasikeis, o sakiniai taps sudėtingesni. Tačiau pervertinti reikalavimų neįmanoma, kitaip vaikas tiesiog užsidarys. Beje, tai viena iš priežasčių, kodėl vaikas nekalba.
4. Treji metai – laikas, kai vaikas pereina prie kontekstinės kalbos. Čia jau reikalingas dėmesio, atminties, analizės ir kalbos motorikos aparato koordinavimas. Centrinės nervų sistemos neatitikimas gali sukelti kūdikio užsispyrimą ir negatyvumą. Ši sistema vis dar gana pažeidžiama, todėl streso (net ir nedidelio) fone galimas vadinamasis mutizmas ir mikčiojimas. Beje, sutrikimai galimi net sulaukus 6-7 metų, kai ateina laikas pradėti rašytinės kalbos raidą. Šiuo metu centrinė nervų sistema patiria didelį krūvį ir yra ant streso ribos.

Jei kalbos delsimas nesusijęs su CNS liga…

Jei vaikas 2 metų nekalba, jei atsisako kartoti žodžius po tavęs,jei jis nesikreipia pagalbos ir pats sprendžia vaikų problemas, pagalba lavinant kalbą tikrai reikalinga. Kai kurie tėvai tokį elgesį sieja su užsispyrimu ar ankstyvu savarankiškumu ir negirdi „pirmųjų varpelių“. Ignoravimas veda prie kalbos vystymosi atsilikimo. Tai, savo ruožtu, yra kupinas užsispyrimo ir savivalės paūmėjimo. Taip pat gali sustiprėti isterinės reakcijos. Jei 2,5 metų vaikas nekalba, o suaugusieji be galo kankina jį prašydami „pakartoti“, „pasakyti“, taip pat galite palaukti, kol pagausės negatyvizmo. Dėl to jūsų vaikas ne tik nenorės kartoti žodžių, bet ir visiškai užsičiaups. Pamirškite tokius prašymus. Bent jau kurį laiką.

Ką daryti?

Pirmiausia sukurkite sąlygas, kuriomis vaikas bus priverstas bendrauti. Puikus variantas - žaidimų aikštelės, idealus - vaikų darželis. Vaikai ten vystosi greičiau, nes yra ne tik priversti imti pavyzdį iš bendraamžių, kurie jau bendrauja su galia, bet ir kažkaip išreikšti norus ir poreikius. Daugelis vaikų, tylėjusių iki trejų metų, staiga pradeda „išleisti“tokius sudėtingus žodžius kaip „šarvuotis transporteris“, „sinchrofasotronas“ir kt. Beje, jie dažnai pradeda kalbėti vieni su savimi, visiškai atsisakydami. bendrauti su suaugusiais.

Stenkitės paįvairinti vaiko patirtį. Jis turi kasdien gauti naujų emocijų ir žinių. Tegul tai būna išvykos į cirką, parką, gamtą. Ar patiriate emocijų audrą, kai vaikas ištaria pirmąjį žodį? Įsivaizduokite – jūsų kūdikis taip pat turi jausmų vandenyną, ir jis norės jais pasidalinti su jumis.

Irbūtinai tai padaryk. Kalbos ugdymas yra kruopštus procesas, reikalaujantis atkaklumo, režimo ir kantrybės. Pasiruoškite tam, kad neapsiribosite pamokomis su logopedu.

Tėvų pareigos

Rūpinkitės savo kūdikiu. Tačiau pamokas paverskite žaidimu. Pasakykite objektų, kuriuos pamatysite kartu, pavadinimus. Jei kūdikis jų nekartoja – neprimygtinai reikalaukite, tegul treniruotė būna nepastebima, neįkyri. Nuoširdžiai džiaukitės, jei jūsų vaikas ištars naują žodį. Pagirkite jį. Nenumatykite visų trupinių troškimų, užduokite pagrindinius klausimus: „Kokia spalva?“, „Ar nori valgyti?“, „Ką veikia karvė? Be to, atsakymų sudėtingumas palaipsniui didėja, pradedant nuo paprastų. Skaitykite eilėraščius, pasakas, dainuokite kūdikiui daineles. Ir būtinai atkurkite garsus (miaukimą, zvimbimą), skatinančius bandymus pakartoti tai, ką ką tik pasakėte. Nešliaužkite – žodžiai turi būti tariami taisyklingai, aiškiai. Komentuokite veiksmus (tiek jo, tiek jūsų). Išmokykite kūdikį grimasuoti (ištempkite lūpas, ištempkite jas į vamzdelį, spragtelėkite liežuviu), tai puikus pratimas artikuliaciniam aparatui. Jei kūdikis norus išreiškia kokiais nors gestais, pataisykite jį išreikšdami savo norus klausiama forma: „Ar nori gerti?“, „Ar žaislas nukrito?“tt. Laikykite dienoraštį, kuriame atliksite visus pakeitimus: naujus garsus, žodžius, onomatopėją. Taip bus lengviau stebėti kalbos raidą.

Kalbėjimo žaidimai vaikams

Tai dar viena svari moneta taupyklėje. Toks užsiėmimas patiks vaikams, kurie mėgsta žiūrėtitelevizija. Jei vaikas nekalba sulaukęs 2 metų, pasiimkite jam diskus su tokiais žaidimais. Mokymasis pavirs tikra pramoga!

Žaidimai kuriami atsižvelgiant į būdingas vaikų amžiaus ypatybes. Čia yra kalbos raida ir apskritai akiračio plėtimas. Kiekvienas amžius turi savo programą, kuri taip pat suskirstyta į temas: garsų tarimas („Buzz“, „Tick-tock“ir kt.), akiračio ugdymas („Gyvūniniai gyvūnai“, „Laukiniai gyvūnai“, „Kas pasakė „mu“) čia) ir kt.), dėmesio, atminties, klausos ugdymas („Garsų mįslės“, „Apsilankymas klaidoje“, „Bedlys“, „Fėja“ir kt.), kvėpavimo lavinimas (daugiausia žaidimai su mikrofonu: „Sraigtasparnis““, „Bitė“, „Tortas ir žvakės“), kalbėjimo abėcėlė vaikams ir net bendra kūryba (galima sugalvoti dideles ir mažas istorijas, lyginti, pavadinti, kartoti). Tokią veiklą vaikai suvokia daug geriau, nes jie tikrai vyksta žaismingai. Viena vertus, suaugusieji nespaudžia, kita vertus, mažyliui suteikiamas savarankiškumas (žinoma, jūsų prižiūrimas, bet jis apie tai net nežino). Taip pat yra artikuliacinė gimnastika, kuri tam tikru mastu gali pakeisti logopedą. Visa ši kolekcija pavadinta „Mokymasis kalbėti“, skirtas vaikams nuo 2 iki 7 metų.