Logoterapijos užsiėmimai su 3-4 metų vaikais: įgyvendinimo ypatumai. 3-4 metų vaiko kalba

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:52

Vaikai jau pirmaisiais gyvenimo metais išmoksta bendrauti su suaugusiaisiais ir kalbėti, tačiau ne visada aiškus ir kompetentingas tarimas pasiekiamas net iki penkerių metų. Neretai darželiai, kuriuose vaikas, būdamas tarp lygių, intensyviau mokosi kalbėti ir smarkiai pagilina žodyną, žinias bei supratimą, tampa nevalingais vaiko įtraukimo į aktyvaus kalbėjimo procesą dalyviais. Tačiau neabejotina, kad technologijų vystymosi tempai ir vaikų žinios apie buitinę techniką, kompiuterinius prietaisus dažnai nuteikia suaugusiems, tačiau kalbos įgūdžiai paliekami toli. O sulaukęs ketverių ar penkerių metų vaikas kartais nemoka ne tik taisyklingai ištarti garsų, bet ir suformuluoti minties.

Vieninga pediatrų, vaikų psichologų ir logopedų nuomonė sutampa: vaikas turėtųapriboti prieigą prie kompiuterinių žaidimų ir kuo daugiau pakeisti lauko žaidimais, didaktine medžiaga ir lavinamaisiais žaidimais: loto, domino, mozaikos, piešimo, modeliavimo, aplikacijų ir kt. Reikėtų nuolat atkreipti dėmesį į vaiką, jei įmanoma, paskatinti susižavėjimo, džiaugsmo emocijomis, pagirti kiekvieną naują pasiekimą taisyklingai tariant ir nuolat treniruoti gomurio, liežuvio, lūpų ir ryklės raumenis.

Kalbos sutrikimų priežastys

Jei vaikas per metus pasako mažiau nei dvidešimt paprastų žodžių, reikia atkreipti dėmesį į tai, kaip šeimoje vyresnieji bendrauja su jaunesniaisiais, koks bendras psichologinis fonas šeimoje, šeimos narių santykiai ir vaikų auginimo būdai.

Jei, anot psichologės, vaiko psichikos būklė gera, klausa ir intelektas normalūs, logopediniai užsiėmimai su 3-4 metų vaikais pakoreguos tarimą ir leis vaikui greičiau išmokti taisyklingai kalbėti.

Kartais dėl įvairių priežasčių neurologiniai, fiziniai ar psichiniai kalbos sutrikimai įgauna tam tikrą formą.

Tai gali atsirasti dėl prasto žodyno, neteisingo žodžių tarimo, žodžio galūnių painiavos ar skiemenų pertvarkymo, taip pat gali pasireikšti kalbos tempu.

Vaiko kalbos raidos pažeidimų tipai

Logopedai suskirsto kalbos sutrikimus į fonetinį-foneminį kalbos neišsivystymą (kai praryjami balsiai, neištariami kietieji arba minkštieji priebalsiai ir pan.), bendrą kalbos neišsivystymą ir tam tikras kalbos problemas.simbolis:

• Alalia.
• Disgrafija.
• Disleksija.
• Dizartrija.
• Dislalija.
• mikčiojimas.
• Afazija.
• Rinolialija ir kai kurie kiti sutrikimų tipai, potipiai.

Kaip atpažinti kalbos sutrikimą

Paprastai ankstyvoje vaikystėje kūdikiai vystosi nevienodai, todėl bet kokį pažeidimą gana sunku priskirti išoriniams bendriems sveikatos požymiams. Atidus dėmesys mažam šeimos nariui, tėvai ir vyresni vaikai gali pastebėti pažeidimų apraiškas.

Logoterapijos užsiėmimai prasideda 3-4 metų vaikams, kai normaliai susiformuoja tam tikras žodynas, vaikas aktyviai bendrauja arba yra priverstas stengtis savo poreikius ir norus paaiškinti žodžiu, o ne gestais. Psichologai šį amžių pastebi dar ir todėl, kad asmeninis augimas kartu su naujomis mąstymo formomis ir savęs identifikavimu verčia vaiką domėtis naujais dalykais, siekti bendravimo, ypač bendravimo su bendraamžiais. Kadangi vaikai patys moko vieni kitus aiškiau paaiškinti žaismingai ir natūraliai, kinta žodynas ir atitinkamai 3-4 metų vaiko kalba.

Logopedo testas tėvams – signalas veikti

Patikros užduotys, kurias pateikia logopedai, leidžia nustatyti pažeidimų lygį arba nustatyti, ar vaikui nėra pažeidimų. Dažnai užsiėmimams skirtas laikas sužavi kūdikį, jis su susidomėjimu prisijungia atlikti užduotis ir pertrumpam jis pradeda kalbėti daug geriau ir taisyklingiau. Jei kalbos sutrikimai vis dėlto nustatomi, tėvai turėtų žinoti, kad juos dažnai lengva ištaisyti, su sąlyga, kad užsiėmimai ir mankštos su vaiku vyksta ne tik grupėje su defektologu, logopedu, bet ir namuose.

Kas apima logopedijos pamoką

Psichologinių ir logopedinių užsiėmimų metu 3-4 metų vaikams vaikas vienu metu mokomas ne tik kalbos prasme, nes komplekse su tuo susiję smegenų veiklos procesai, kalbos funkcijos, motorika turėtų būti atliekamos skirtingomis kryptimis:

• reikia lavinti bendruosius, smulkiąją motoriką (čia padės lipdymas, piešimas, ridenimas, plakimas, kumščių gniaužimas ir atsegimas, pirštų glostymas, sagų suvarstymas, užsegimas ir atsegimas);
• ne mažiau svarbu lavinti artikuliacinius motorinius įgūdžius (įprasta liežuvio, lūpų, gerklų ir gomurio raumenų gimnastika);
• garso tarimo taisymas, taisyklingas garsų pastatymas logopedo;
• dikcijos klaidų taisymas ir ritmo, kalbos sklandumo ir dikcijos lavinimas.

Kokia yra logopedinių pratimų nauda

Logopedinių užsiėmimų, skirtų 3–4 metų vaikams, aprašyme yra privalomi artikuliacijos pratimai raumenų tonusui ir spazmams palengvinti, dinaminiai ir statiniai pratimai liežuviui, lūpų kampams, apatinio žandikaulio raumenims, skruostams, pirštų gimnastika ir smulkioji motorika, kartais refleksologijamasažas. Korekcinių užsiėmimų metu vaikai mokosi erdvinių vaizdų, lavina motoriką ir atmintį, vaizdinius vaizdus, dėmesį, mąstymą ir stebėjimą. Vystosi jutimo funkcijos, lavinamas konstruktyvus mąstymas, palaipsniui normalizuojasi raumenų tonusas.

Psichologinis darbo su vaiku aspektas

Logoterapijos užsiėmimų su 3–4 metų vaikais ypatumai gali būti susiję su psichologiniu komponentu, dažnai vaikai, turintys kalbos sutrikimų dėl to, kad priešinasi gerai kalbantiems, kompleksuojantiems ar užsisklendusiems. Mokytojo užduotis yra sutvarkyti vaiką, sudominti ir priversti jį įveikti kliūtis, kurias jis sukuria, atsižvelgiant į jo paties savybes. Kita pusė gali būti prieštaringas priešinimasis sau, nedrausmingumas, užgaidos, atsisakymas dirbti kartu. Tokiu atveju 3-4 metų vaikams rekomenduojami individualūs logopediniai užsiėmimai – vieną ypatingą vaiką lengviau įtikinti ir sudominti, kai suaugęs žmogus tampa kūdikio draugu ir padėjėju, gebančiu įžvelgti pastangas už užgaidų.

Bendrosios raidos pamokos

Kūninis lavinimas, nors ir neįtrauktas į pratimų su logopedu komplektą, vis tiek yra svarbus, gimnastika ugdo teisingą kvėpavimo ciklą, o tai savo ruožtu prisideda prie geresnio smegenų prisotinimo deguonimi ir geros kraujotakos. Logopediniai užsiėmimai su 3–4 metų vaikais dažnai lydimi smulkiosios motorikos lavinimo improvizuotomis priemonėmis galvosūkių, mozaikų, origami, konstruktoriaus, piešimo pavidalu.ir žaidimai, skirti lavinti mnemoninę atmintį. Be to, atmintis lavinama mįslėmis poetinėje formoje, liežuvio sukimu ir rimais smagia tema. Žinoma, treniruotės taip pat atliekamos žaismingai, kitaip kūdikis gali kategoriškai atsisakyti mankštų ir gimnastikos. Logopedo ir tėvų užduotis – kuo visapusiau dalyvauti formuojant taisyklingą vaiko kalbą, nes kuo anksčiau pastebimi pažeidimai, tuo didesnė tikimybė juos išnaikinti ir padėti vaikui gražiai ir taisyklingai bendrauti, ir todėl tapkite kompetentingu ir maloniu pašnekovu.

Logoterapinis masažas

Logoterapijos užsiėmimuose su 3-4 metų vaikais atliekama kramtomųjų-artikuliacinių, mimikos-artikuliacinių raumenų gimnastika, lūpų ir skruostų, liežuvio, burnos srities gimnastika, jei reikia, logopedinis masažas (klasikinis, akupresūra), įskaitant vibracinį glostymą, minkymą, tempimą.