Sensorinis ugdymas yra būtinas darnios vaikų raidos elementas

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:52

Šiuo metu vaikų juslinė kultūra yra žemo lygio, todėl ji turi būti ugdoma ir visokeriopai remiama. Optimaliausias laikotarpis tam yra ankstyvas amžius. Jutimų ugdymas turi prasidėti nuo pirmojo gyvenimo mėnesio. Visi žino, kad kūdikiai daug greičiau įsisavina jiems teikiamą informaciją nei, pavyzdžiui, vyresni vaikai. Todėl specialistai rekomenduoja pradėti dirbti su vaikais kuo anksčiau, kad ateityje jiems būtų lengviau adaptuotis visuomenėje. Šiandien kaip dalis mūsų straipsnio apžvelgsime, kas yra juslinis ugdymas, kodėl jis reikalingas, taip pat išsiaiškinsime, kaip teisingai jį pritaikyti.

Kodėl reikia daryti su mažais vaikais

Sensorinis ugdymas yra raktas į kūdikio psichinę raidą. Šis pagrindas jam bus reikalingas ateityje sėkmingai adaptuojantis bendrojo lavinimo mokykloje. Jei vaikas nepakankamai suvokia daiktus, jam gali kilti sunkumų rašydamas ir atlikdamas įvairius gaminius darbo pamokose.

Pagrindinės vaikų juslinės raidos užduotys ikimokyklinio ugdymo įstaigojeamžiaus skaičius:

• gerų sąlygų bendram vaiko vystymuisi sudarymas;
• skatinti vaikų sensorinės ir psichomotorinės aplinkos vystymąsi per pažinimą apie pasaulį, spalvas ir atspalvius bei įvairių daiktų dydžius;
• veiksmingų žaidimų, pratimų, užsiėmimų pasirinkimas bendram tobulėjimui;
• tėčių ir mamų įtraukimas į kūrimo procesą;
• iliustruotų vadovėlių aktyvinimas;
• sensomotorinio kampelio kūrimas ikimokyklinio ugdymo grupėje;
• bendrojo lavinimo žaidimų kartoteko sudarymas.

Pasiruošimai

Kūdikio vystymasis tiesiogiai priklauso nuo to, kaip įrengtas žaidimų kambarys, kuriame vaikas gyvena. Mamos ir tėčio užduotis – suteikti namuose patogią, patogią ir saugią vietą, kurioje mažasis žmogus jaustųsi ramus ir apsaugotas. Kūdikis turi turėti savo kampelį kambaryje, pilnai įrengtą žaidimams lauke ir geram poilsiui. Padedant tėvams, tokia veikla kaip:

• grupės papildymas žaidimo ir juslinėmis medžiagomis;
• papildomų rinkinių eksperimentams vandenyje ir smėlyje, įvairių formų indų, skysčių perpylimo priemonių įsigijimas;
• įdėklų lentų su formomis, tūrinių korpusų rinkinių, lavinamųjų žaidimų įsigijimas;
• Muzikos kampelio atnaujinimas žaislais, kurie skleidžia skirtingus garsus;
• perkamas saugus plastikinis konstrukcinis komplektas;
• gamybastalo ir didaktiniai žaidimai.

Pradeda juslinis vystymasis

Vaikams supažindinant su įvairiais dalykais, užsiėmimai buvo naudojami tiek grupėje, tiek individualiai, vyko žaidimai, skirti pažinti aplinkinius objektus, kurie duoda impulsą supančio pasaulio pažinimui. Norint lavinti jutiminę motoriką, kūdikius būtina supažindinti su tokiomis objektų ir reiškinių savybėmis kaip:

• spalvos;
• config;
• dydis;
• kiekis;
• vieta aplinkoje.

Būtina atlikti darbus, kuriais siekiama išmokyti vaikus suvokti objektus apskritai, juos įsisavinti juslinius standartus, tokius kaip geometrinių formų sistema, dydžio skalė, spalvų spektras, erdvės ir laiko orientacijos, fonetinė sistema. kalba, o tai yra gana sudėtingas ir ilgas procesas. Kad vaikas susipažintų su kokiu nors daiktu, jį reikia liesti ranka, suspausti, glostyti, ridenti.

Supažindinti vaikus su daiktais

Supažindinant vaikus su vertybėmis ir įtvirtinant žinias apie jas, naudojami šie metodai ir būdai:

• kelių objektų suderinimas žaidimo metu pritaikant juos vieną prie kito;
• specialiai sukurtų žaislų, kaip piramidžių, lėlių lizdų, įdėklų ir pan., naudojimas.

Šių žaidimų, skirtų lytėjimo funkcijai lavinti, metu kūdikiai mokosi griebti, gnybti ir jausti. Taikymasmasažo kamuoliukai duoda gana gerą rezultatą.

Užsiėmimai lytėjimo funkcijoms lavinti

Lietimo organai yra pirštai ant rankų, o svarbiausios jėgos nukreiptos į jų receptorių jautrumo gerinimą. Norėdami tai padaryti, naudokite įvairias veiklos rūšis, kurios prisideda prie lytėjimo ir motorinių funkcijų gerinimo. Šios veiklos yra:

• skulptūra;
• paraiška;
• aplikacinis modeliavimas;
• formavimas iš popieriaus lapų ir dizainerio;
• piešimas;
• smulkių daiktų rūšiavimas;
• figūrų formavimas iš įvairių objektų.

Kartą per savaitę galite vesti pratimus, skirtus lytėjimo jautrumui ir sudėtingiems koordinuotiems rankų judesiams lavinti. Patobulintas juslinis suvokimas dabar yra visų šiuolaikinės žmogaus veiklos sričių tobulinimo pagrindas.

Užduotys vaiko sensorinei motorikai tobulinti

Siekdami maksimalių rezultatų, specialistai nuveikė daug darbo. Siekiant pagerinti juslinį suvokimą, buvo nustatytos šios užduotys:

• medžiagos, skirtos ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymui, pasirinkimas;
• kūdikių jutimo išsivystymo laipsnio diagnozavimas.

Sensorinis ugdymas – tai gebėjimas praktiškai orientuotis pagal įvairius parametrus, tokius kaip konfigūracija ir dydis, sugerti objekto atspalvį, formuotipilnas objektas. Visa tai įvaldoma palaipsniui. Didelė kliūtis siekiant šio tikslo yra ankstyvas amžius. Sensorinį ugdymą reikia planuoti ir derinti su pagrindiniu mokymu, kad tokio pobūdžio darbas nevirstų papildoma veikla. Tai yra, sėkmingas veiklų derinimas, siekiant pažinti objekto dydį, formą ir spalvą, galimas tik esant tam tikram fiziniam vaiko išsivystymo lygiui.

Plėtojant jutimą, svarbų vaidmenį atlieka rankų judrumas, atliekant daiktų padėjimo veiksmus. Mokytojai turėtų atkreipti dėmesį, kaip vaikas žaidžia su mozaikomis, piešia dažais, lipdo iš plastilino. Sensorinių ir motorinių įgūdžių palyginimas laikomas svarbiausia vaiko psichinės raidos sąlyga. Atskiras dėmesys reikalauja nuodugnios mokymo analizės.

Sensorinis ugdymas – tai žaidimų ir pratimų vedimas, atsižvelgiant į specifines kiekvieno kūdikio savybes. Užsiėmimai turėtų prasidėti nuo užduočių, kurios apima bendrus tėvų ir vaiko veiksmus. Ateityje suaugęs žmogus gali pakeisti savo vietą: būti šalia kūdikio, sėdėti priešais jį. Bet koks vaiko judesys turi būti komentuojamas ir įgarsinamas.

Jausminis ankstyvasis vaikystės ugdymas yra svarbus mažo žmogaus gyvenimo etapas, turintis įtakos:

• normalus regėjimo, lytėjimo, klausos, uoslės funkcionavimas;
• motorinių funkcijų funkcionalumas iraktyvumo judrumo stimuliavimas;
• raumenų tonuso ir psichinės emocinės įtampos pašalinimas, kuris pasiekiamas atsipalaidavus ir patogiai savijautai;
• pozityvaus psichoemocinio fono formavimas ir vaiko darbingumo didinimas;
• procesų, tokių kaip mąstymas, dėmesys, suvokimas ir atmintis, aktyvinimas;
• vairuokite už savarankišką ir eksperimentinę veiklą.

Jutikliai mažiausiuose

Mažų vaikų jutimų ugdymas – tai technika, skirta sudominti žaislu, tam tikra pažinimo priemone, pagamintu iš medinės medžiagos. Tai gali būti didelių ir mažų dydžių lizdinės lėlės, piramidės, įdėklų kubeliai, lentos su įvairaus dydžio ar formos skylutėmis, su skirtukų komplektu, lentelės su mozaikomis ir pan. Tiksliau, žaislai iš medžio yra labai svarbūs vaiko jutimo įgūdžių ugdymui, nes yra geros tekstūros, yra stabilūs manipuliuojant ir atliekant jais paprasčiausius judesius.

Kaip teisingai atlikti juslinį ugdymą? Mažų vaikų raida priklauso nuo jų aplinkos. Viskas aplink kūdikį turi įtakos:

• normalus regėjimo, lytėjimo, klausos funkcionavimas;
• motorinių funkcijų funkcionalumas ir judrumo aktyvumo stimuliavimas;
• raumenų tonuso ir psichinės emocinės įtampos likvidavimas, kuris pasiekiamas, kai vaikinai atsipalaiduoja ir jaučiasi patogiai;
• formavimasteigiamą psichoemocinį foną ir padidinti vaiko darbingumą;
• procesų, tokių kaip mąstymas, dėmesys, suvokimas ir atmintis, aktyvinimas;
• vaikinų savarankiškos ir eksperimentinės veiklos motyvacijos didinimas.

Tinkamas kūdikių vystymasis

Kodėl juslinis ugdymas toks svarbus? Nuo pat pirmųjų gyvenimo mėnesių ikimokyklinio amžiaus vaikai aplinką suvokia uoslės ir lytėjimo pagalba. Dėl šios priežasties nuo gimimo iki ketvirto mėnesio būtina skirti ypatingą dėmesį šioms jutimo sistemoms.

Kūdikio regėjimo sistemos formavimosi pradžia yra ankstyvas amžius. Sensorinis ugdymas iki šešių mėnesių apima pratimus, lavinančius vaiko motorinę veiklą. Tam yra paprasčiausi, bet gana svarbūs metodai:

• Prisilietimas - nuolatinis fizinis kontaktas su mama, miegojimas kartu su ja, trupinių dėliojimas ant įvairių paviršių, kurie nesukelia alergijos, pirštų mankšta, kurią galima pradėti jau nuo trijų mėnesių, kūdikio nešiojimas ant rankų, bendras mamos ir vaiko maudymas
• Kvapas - kūdikis turėtų pajusti mamos kūno kvapą, dėl to moteriai nereikia naudoti kvepalų artimo fizinio kontakto su vaiku metu. Pasibaigus šešiems mėnesiams, kūdikiams turėtų būti leista užuosti švelnius ir malonius kvapus.
• Rega – nepriveskite savo veido per arti kūdikio, kad jam neatsirastų žvairumas. Būtinasrodyti b altus, juodus ir paprastus objektus nuo dviejų mėnesių, demonstruoti įvairiaspalvius ir ryškius žaislus, padėti tyrinėti savo atspindį veidrodyje, stebėti peizažą už lango, kalbėtis, klausytis malonios muzikos ir dar daugiau.
• Skonio savybės – įvedus pirmuosius papildomus maisto produktus, būtina paįvairinti valgiaraštį.

Šiuo etapu dar nėra vaikų juslinio vystymosi per žaidimo veiklą. Tai daugiau kaip demonstravimas, tyrimas ir stebėjimas. Pasaulio suvokimas per žaidimus prasideda nuo vienerių metų.

Plėtra nuo vienerių iki trejų metų

Ikimokyklinio amžiaus vaikų juslinis ugdymas – tai kryptingas visų suvokimo kanalų tobulinimas. Tuo pačiu viskas vyksta labai greitai ir intensyviai. Pagrindinė veikla šiame vystymosi etape laikoma dalyku. Juo siekiama pritraukti įvairius spalvingus objektus. Šiame amžiuje juslinis ugdymas yra labai svarbus. Vaikų ugdymas žaidžiant yra laikomas tik papildomu veiksmu, nors jis yra būtinas. Išskirtinis šio laikotarpio bruožas – sparčiai vystosi vaiko jutimo sistema. Vaikams būtina duoti tokius daiktus: piramidę, rūšiuotoją, įdėklą, magiškus maišelius tekstui įsiminti.

Vaikas per šį laiką privalo:

• išmokti nuimti ir užsidėti ant meškerės įvairaus dydžio žiedus;
• išimkite iš kišenių ir susidėkite turimus daiktuskintamas dydis;
• sugebėti atpažinti pūkuotus, minkštus, lygius ir šiurkščius paviršius;
• žinoti geometrines figūras, tokias kaip kvadratas, apskritimas, kubas ir rutulys;
• išskirti pagrindinių maisto produktų skonį ir suteikti individualų pasirinkimą iki trejų metų amžiaus;
• šok pagal muziką.

Orientacija į daiktus šiuo gyvenimo tarpsniu laikoma pagrindine, nes ji turi didelę įtaką vaiko asmenybės ir psichinės būklės gerėjimui.

Vaikai nuo 4 iki 6 metų

Svarbiausias vaidmuo skiriamas ikimokyklinio amžiaus vaikų jusliniam ugdymui, nes šiuo laikotarpiu reikalinga pagalba ruošiantis naujausiam gyvenimo etapui – studijoms. Dabar iškyla žaidimai, kurie laikomi linksmiausiais ir labai efektyviais. Tuo pačiu metu vaikas ne tik įvaldo paprasčiausius žaislus, bet ir dalyvauja vaidmenų žaidimuose. Reikia pažymėti, kad vaikai labai domisi tokia veikla. Didaktiniai žaidimai apie juslinį ugdymą yra tiesiogiai skirti užtikrinti, kad vaikai galėtų lengvai prisitaikyti prie siūlomų sąlygų.

Vaiko jutimo raidos svarba ikimokykliniame amžiuje

Taigi, mes ir toliau svarstome juslinį ugdymą pagal amžių. Ikimokyklinukai turėtų sugebėti susidaryti idėją apie išorinę objekto savybę, atskirti jo formą, spalvą, dydį, vietą erdvėje, kvapą, skonį ir dar daugiau. Sunku nuvertinti jutiminio vystymosi reikšmę šiuo laikotarpiu. Tokie įgūdžiai sudaro pagrindą bendram vaiko psichiniam vystymuisi. Nuo aplinkinių objektų ir reiškinių suvokimo momentožinių. Visos kitos jo formos, tokios kaip atmintis, mąstymas ir vaizduotė, formuojasi suvokimo pagrindu. Dėl šios priežasties normalus intelekto vystymasis neįmanomas be visiško suvokimo.

Darželiuose vaikai mokomi piešti, lipdyti, kurti, supažindinti su gamtos reiškiniais, vesti juslinio ugdymo žaidimus. Būsimieji studentai pradeda mokytis matematikos ir gramatikos pagrindų. Norint įgyti žinių ir įgūdžių šiose srityse, reikės daug dėmesio skirti įvairioms objektų savybėms. Sensorinis ugdymas yra ilgas ir sunkus procesas. Tai neapsiriboja tam tikru amžiumi ir turi savo istoriją. Jutiminis vaikų ugdymas nuo mažens – tai technika, padedanti teisingai suvokti tam tikrus erdvėje esančius objektus.

Rezultatų apibendrinimas

• Pirmaisiais gyvenimo metais vaikas praturtėja įspūdžiais, būtent stebi judančius gražius žaislus, kurie parenkami būtent tokiam ankstyvam amžiui. Sensorinis ugdymas – kūdikis, griebdamas įvairios konfigūracijos ir dydžio daiktus, išmoksta juos teisingai suvokti.
• Sulaukę 2–3 metų vaikai jau stengiasi savarankiškai išryškinti daiktų spalvą, formą ir dydį, kaupia idėjas apie pagrindinius atspalvių ir konfigūracijų tipus. Taip pat šiame amžiuje vyksta didaktiniai vaikų žaidimai juslinio ugdymo tema.
• Nuo 4 iki 6 metų vaikai išsiugdo specifinius jutimo standartus. Jie jau turi tam tikrą supratimą apie spalvas, geometrines formas ir daiktų santykį.tarp savęs dydžio.

Bendraukite su savo vaikais ir jie tikrai jus džiugins savo sėkme ateityje!