Ritmoplastika darželyje: ugdymo metodika

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:50

Tėvai apmąsto savo vaiko psichinę ir fizinę raidą dar ilgai prieš jam gimstant. Net ir planuodama kūdikį ar nešiojant kūdikį mamytė galvoja, koks tiksliai bus jos naujagimis. Ar jam patiks piešti? O gal jis verčiau šokti pagal muziką? Ką daryti, jei kūdikis turi puikią klausą ir yra labai meniškas? O jei jis taps dainininku ar aktoriumi? O gal jos kūdikis yra naujas gimnastas ir čempionas!

Vos kūdikiui gimus ir atmerkus akis, jauna mama pradės kurti ateities planus, tiesiogiai susijusius su kūdikio raida, nes nuo pirmųjų dienų gydytojai rekomenduoja naujagimiams daryti sveikatinimo masažus, patarti apsilankyti baseine, kad lavinti raumenys ir fizinė trupinių sveikata.

Būtent noras lavinti vaiką fiziškai ir protiškai verčia mamas rinktis specializuotus darželius. Taip, vaikai sukalbos raidos problemas rekomenduojama skirti darželiams, turintiems logopedinį šališkumą. Aktyvūs vaikai siunčiami į darželius, kur vyrauja sportinė veikla, kad galėtų eikvoti jėgas. Tačiau tėvams, kurių vaikai turi problemų su raumenų ir kaulų sistema, patariama susipažinti su tokia sąvoka kaip ritmoplastika. Darželyje, kur ritmoplastika yra privaloma veikla, ypatingas dėmesys skiriamas kūdikių fiziniam vystymuisi.

Kas tai yra

Logiška ritmoplastikos apibrėžimą padalyti į dvi atskiras sąvokas: ritmą ir plastiškumą. Iš pavadinimo galima suprasti, kad ritmoplastika reiškia fizinius pratimus, atliekamus pagal muziką.

Ritmoplastika – tai sveikatą gerinanti gimnastikos rūšis, kurios metu įtraukiamos įvairios raumenų grupės, lavinamas ritmo pojūtis, lavinama atmintis ir atidumas. Jame yra gimnastikos ir choreografijos elementų.

Ritmoplastikos programa darželyje reiškia tą pačią fizinę veiklą skambant muzikai, bet mažose grupėse. Būtent ši veikla padeda vaikui išsilaisvinti, taip pat ir psichologiškai.

Anksčiau ritminę plastiką buvo galima praktikuoti tik specializuotuose klubuose. Dabar pamokos tapo labiau prieinamos. Dabar darželyje dažnai mokoma ritmoplastikos. Aprašymas išlieka toks pat, kaip ir pats vaiko raidos užsiėmimų kompleksas.

Kuriems vaikams tinka ritmoplastika

Ritmoplastikos užsiėmimai darželyjepuikiai tinka bet kokiam vaikui. Vaikams, neturintiems problemų dėl raumenų ir kaulų sistemos, užsiėmimai padės lavinti kūno plastiškumą, išmokys jausti muziką, suspėti laiku. Lengva ir nesudėtinga gimnastika patinka vaikams, nes nesukelia sunkumų atliekant judesius.

Vaikams, turintiems tam tikrų raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų, ritmoplastika darželyje padės pašalinti defektus, priprasti prie naujo kolektyvo ir pasivyti savo bendraamžius vystymosi procese. Ikimokyklinio amžiaus vaikai mokosi tik pagal muziką, o tai teigiamai veikia vaikų naujos informacijos suvokimą.

Ritmoplastika neturi amžiaus ribos, tačiau šis sveikatą gerinantis kompleksas rekomenduojamas vaikams nuo dvejų iki septynerių metų.

Taigi, labai mažiems vaikams (iki dvejų metų) bus sunku suvokti informaciją, kurią mokytojas pateikia kasdienėse pamokose. Dvejų metų vaikams taip pat bus šiek tiek sunku kartoti žodžius ir įsiminti siužetus.

Ritmoplastikos užsiėmimai tampa nebeįdomūs sulaukus septynerių metų. Būdami septynerių metų vaikinai puikiai valdo savo kūną ir neturi problemų su judesių koordinavimu.

Kokias užduotis atlieka ritminė plastika

Ritmoplastika padės tėvams išlaisvinti kūdikį nuo psichinės pusės. Vaikas pradės labiau pasitikėti bet kurioje komandoje, išmoks atsipalaiduoti, galės nedvejodamas parodyti savo emocijas.

Iš tikrųjų ritminio plastiškumo praktika siekia tam tikrų tikslų, pvz.:

• bendravimo tobulinimasgebėjimai (vaikas išmoks bendrauti su bendraamžiais ir kitais asmenimis, gebės įveikti baimę bendrauti su kitais žmonėmis);
• fizinių duomenų tobulinimas (vaikai išmoks valdyti savo kūną, gebės šokinėti toliau ir aukščiau, valdys judesius);
• tiesios laikysenos formavimas (kūdikis išmoks tinkamai laikyti nugarą);
• eisenos korekcija (ikimokyklinio amžiaus vaikai pakoreguos žingsnį, jie galės atsikratyti tokios problemos kaip šleivapėdystė);
• ištvermės ir valios didinimas (vaikai išmoks siekti užsibrėžtų tikslų, atkakliai eis numatytu keliu);
• ikimokyklinukų psichologinis ir emocinis išlaisvinimas;
• kvėpavimo aparato raida.

Ritmoplastikos programą darželyje sudaro profesionalai, apimanti visus kūdikių vystymosi aspektus. Be to, užsiėmimai vyksta žaidimo režimu ir turi daug skirtingų formų. Taigi, be įprastos programos, darželyje yra ir neurodinaminė bei teatrinė ritmoplastika.

Neurodinaminė ritmoplastika

Neurodinaminis ritminis plastiškumas yra sudėtingas pratimas, kuris yra išskirtinai kūrybingas. Tokia ritmoplastika ypač reikalinga tiems vaikams, kurių centrinė nervų sistema yra pažeista. Organinė genezė (sutrikusi psichinė raida) reikalauja specialistų įsikišimo. Kalbos, motorinės ir emocinės raidos vėlavimas turi būti ištaisytas.

Šiuo atveju ritmoplastikavyksta dinamišku ritmu, pagal muziką. Akcentuojamas kalbos ir judesių koordinavimas. Dažnai neurodinaminės treniruotės metu vaikai kviečiami žaisti emocinį etiudą, kur būtinas supratimas.

Neurodinaminis ritminis plastiškumas apima:

• statuoti teatro scenas (pagal mėgstamus kūrinius);
• studijų rengimas (vadovaujant specialistui);
• darbas su poezija (emocingas eilėraščių skaitymas iš atminties, lydimas mimikos ir gestų);
• šokių pasirodymai (individualūs ir grupiniai);
• psichologinė gimnastika (išlaisvinti ikimokyklinukus);
• choreografija.

Neurodinaminė gimnastika reiškia visų pirmiau minėtų komponentų derinį. Pamokos metu vaikas turi stebėti savo judesius, kalbą, emocijas, mimiką, gestus. Taip pat vaikai, atlikdami neurodinaminės plastikos kompleksą, turi laikytis vienodo pasakojimo tempo, užbaigti kiekvieną žodį ir frazę, stebėti kvėpavimo taisyklingumą. Vaikas turės išmokti kurti logines grandines ir nuosekliai atlikti visus programos etapus.

Teatrinė ritmoplastika

Teatrinė ritminė plastika apima pasakų skaitymą pagal vaidmenis. Pasakos parenkamos individualiai, atsižvelgiant į vaikų amžių. Taigi, jauniausioji darželio grupė skaitys pasaką „Meduolis“. Vaikų grupė, perskaičiusi pasaką, turėtų suvaidinti teatro spektaklį, kuriame pavaizduotų savo mėgstamus pasakų personažus.

Teatro pastatymą tvarko mokytojas, kiekvienas vaikas turi tam tikrą vaidmenį. Visą spektaklį lydi muzikinis akompanimentas. Dėl teatralinės ritmoplastikos vaikams pavyksta tobulinti kalbą ir pagerinti judesių koordinaciją, taip pat lavina vaizduotę.

Teatrinės ritmoplastikos tikslas – įvaldyti menininko įgūdžius, kai veido išraiškos, gestai, kalba ir judesiai atlieka svarbų vaidmenį. Aktoriniams įgūdžiams tobulinti galima sukurti meninį būrelį. Tokiu atveju ritmoplastika darželyje bus atliekama dar su malonumu, nes jei yra būrelis, visa vaikų grupė tampa viena.

Mokytojas arba pakviestas specialistas sudaro rato planą. Ritmoplastika darželyje bus atliekama pagal šį planą.

Teatro ritmoplastikai sukurta daug pratimų, kuriuos dabar rekomenduojama atlikti kiekvienoje vaikų įstaigoje.

Muzikos pamokose

Ritmoplastika muzikos užsiėmimuose vaikų darželyje apima neurodinaminės ir teatrinės gimnastikos derinį (arba kaitaliojimą). Taigi vaikams siūloma dainuoti daineles, kurias lydės ne tik šokis, bet ir aiškinamasis judesys (gestas, veido mimika).

Pavyzdžiui, kai mokytoja atliks V. Šainskio kūrinį, vaikai kviečiami padainuoti N. Nosovo dainą „Žolėje sėdėjo žiogas“. Be to, grupė ikimokyklinukų, be žodžių, suvaidins nedidelę sceną, kurioje vaizduojamas žiogas.

Tokį užsiėmimą ypač mėgsta vaikai, nes jie gali būti kūrybingi. Ir nors ritmoplastika darželyje dažniausiai vyksta du kartus per savaitę, galimybė teatro būrelį ir muzikos pamokas derinti su plastika suteikia pedagogams šiek tiek daugiau laiko padirbėti su ikimokyklinio amžiaus vaikų psichine ir fizine raida.

Kaip sekasi ritminio plastiškumo pamoka

Viena iš pagrindinių plastiškumo pamokų taisyklių yra užsiėmimų atmosfera. Ritmo grupę vedantis mokytojas pirmiausia turėtų būti ikimokyklinukų draugas, o tik tada mokytojas.

Jokio smurto. Vaikai neturėtų būti verčiami daryti pratimų ar reikalauti tam tikros veiklos. Vaikai turi turėti visišką laisvę. Ikimokyklinio amžiaus vaikai turėtų jausti, kad jie nėra spaudžiami. Ritmoplastikos užsiėmimai turėtų būti linksmi, tik tokiu atveju jie bus naudingi.

Be to, kiekviena pamoka turi tam tikrą laiko tarpą. Pamokos trukmė negali trukti ilgiau nei pusvalandį, nes mažiems vaikams sunku ilgą laiką sutelkti dėmesį į tą patį pratimą (atvejį).

Klasės tvarkaraštis paprastas:

• septynios minutės apšilimo (paprasti bendri vystymo pratimai);
• dvidešimt minučių pagrindinei pamokai (ritmoplastika);
• trys minutės atsipalaidavimo (baigiamieji pratimai, tempimas, atsipalaidavimas).

Taip pat vyksta šokių pamokos, serialai, pasirodymairitmoplastika darželyje. Mokymo metodika susideda iš teisingo informacijos pateikimo pasirinkimo.

Taigi vaikai raginami įsisavinti informaciją vienu iš kelių būdų, pavyzdžiui:

• pavyzdys (vaikas turi pakartoti pratimą po mokytojo);
• fantazija (užduotis atliekama pagal mokytojo žodžius);
• improvizacija (vaikas turi sugalvoti, ką daryti, atsižvelgiant į gautą užduotį);
• iliustracija (vaikas turi atgaminti pasaką iš paveikslėlių iš knygelės);
• žaidimas (visas procesas vyksta draugiškoje atmosferoje).

Pamoka turėtų vykti kūrybingoje atmosferoje, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai jaustųsi atsipalaidavę ir patogiai.

Ritmoplastikos pratimų pasirinkimas

Bet kuriam pedagogui kyla klausimų, kaip vesti pamoką, kai pirmą kartą išgirsta tokį dalyką kaip ritmoplastika. Tuo pačiu metu darželyje pratimai yra gana paprasti, juos gana lengva rasti ir kaip pagrindą paimti paruoštus.

Ritminio pobūdžio pratimams atlikti vaikai kviečiami:

• vaizduoti įvairius gyvūnus;
• pakartokite fizinius pratimus po mokytojo;
• atlikti judesius su atributika (apskritimais, juostelėmis, kamuoliukais).

Gimnastikos metu vaikai turi atlikti pratimus naudojant logaritmus (eilėraščius):

• stabdyti apšilimą;
• kūno tempimas (įskaitant stuburą);
• lankstumo ugdymas („tiltas“, „v altis“,"beržas").

Šokių pratimai:

• tikslus žingsnis ratu;
• mesti kojas į priekį priešais save ant piršto ir kulno;
• apvalus šokis;
• „banguoti“rankomis;
• įvairūs šuoliai;
• šokiai poromis.

Šokio pasirodymai su istorija:

• "žiogas";
• Antoshka.

Muzikos pamokos:

• "upelis";
• "degikliai".

Pratimai gali būti atliekami ir su eilėraščiais, kuriuos mokytojas skaitys. Taigi, pavyzdžiui, kiekvieną trumpą kūrinio žodį galima palydėti plojimais ar žingsniu. Ši veikla padeda vaikams susipažinti su ritmo pojūčio sąvoka.

Ritmoplastika darželyje atliekama žaismingai ir be prievartos.

Muzikos pasirinkimas praktikai

Muzika ritmoplastikai darželyje parenkama atsižvelgiant į grupės amžiaus kategoriją. Populiariausi yra tokie kūriniai kaip:

• „Spragtukas“, „Metų laikai“(P. Čaikovskis).
• „Mažoji nakties serenada“(Mocartas V.).
• "Nuotraukos parodoje" (Mussorgsky M.).
• „Valsas“(Brahmsas I.).
• „Metų laikai“(Vivaldi A.).

Muzika, padedanti ikimokyklinukams atsipalaiduoti:

• „Ave Maria“(Schubertas F.).
• „Mėnesiena“(Debussy K.).
• „Sentimentalus valsas“(Čaikovskis P. I.).
• „Mėnesienos sonata“(Beethovenas L.).

Muziką taip pat galima pasirinkti pagal judesius,kad reikia padaryti. Taigi, pavyzdžiui, daina „Ladushki“puikiai tinka plakant rankomis.

Kodėl ritmoplastika svarbi

Pakankamai didelė žmonių auditorija susidomėjo įstaigomis, kuriose vaikas gali užsiimti pramogine gimnastika. Ritoplastika dažnai atliekama darželyje. Atsiliepimai apie šią programą dažniausiai yra teigiami, nes užsiėmimai gali ne tik pagerinti vaiko motorines funkcijas, bet ir apskritai pagerinti jo sveikatą.

Ritmoplastika yra svarbi, nes ji turi įtakos bendram vaiko vystymuisi. Vaikų emocinė būsena gerokai pagerėja lankius pramoginę gimnastiką. Kiekvieną dieną programa tobulinama, į ją diegiami nauji metodai, siūlomi įvairūs žaidimai.

Iš tikrųjų kiekvienas iš tėvų gali mokyti ritmoplastikos savo vaiką individualiai. Tačiau didžiausių rezultatų galima pasiekti tik tada, kai pratimai atliekami vaikų grupėje, prižiūrint patyrusiam specialistui.

Teigiamas aspektas, kai ritmoplastiką moko mokytojas, o ne pats tėvas, ir tai, kad tėvai turi laisvo laiko namų ruošos darbams, o vaikas mokosi iš specialisto.