2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:51
Kokios yra šiuolaikinės ugdymo technologijos ir metodai ikimokyklinio ugdymo įstaigose? Kam jie reikalingi? Visų pirma, kiekviena technologija yra skirta ikimokyklinio ugdymo ugdymo valstybinių standartų įgyvendinimui.
Šiek tiek teorijos
Ką reiškia žodis „technologija“? Aiškinamasis žodynas praneša, kad tai yra metodų ir metodų rinkinys, naudojamas bet kokiam įgūdžiui, verslui, mene. O pedagoginės technologijos pagal B. T. Likhačiovas yra psichologinių ir pedagoginių nuostatų rinkinys, lemiantis įvairių metodų, formų, metodų, taip pat mokymo metodų, įskaitant ugdymo priemones, rinkinį ir išdėstymą, tai yra, tai yra tiesiogiai pedagoginio proceso metodinių priemonių rinkinys. Šiame etape yra daug technologijų. Apsvarstysime populiariausias sritis, kuriose ugdymo technologijos platinamos ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Jie sulaukė ir pedagogų, ir tėvų pripažinimo.
Šiuolaikinės ugdymo technologijos ir metodai ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Tai apima:
1. Sveikatos taupymas. Tikslas – suteikti kūdikiui visas galimybes palaikyti sveikatą, taip pat suformuoti jame sveikai gyvensenai reikalingas žinias, įgūdžius, įgūdžius.
2. Tyrinėkite technologiją.
3. Į studentą orientuota technologija.
4. TRIZ technologija T. S. Altshuller (dekodavimas: išradingo problemų sprendimo teorija).
5. Bloko skaitymo mokymo metodika N. A. Zaiceva.
6. Projektinės veiklos technologija. Tikslas – plėtoti ir praturtinti socialinę ir asmeninę vaikų patirtį įtraukiant juos į tarpasmeninės sąveikos sferą.
7. Pedagoginės technologijos M. Montessori.
Taip pat išskiriama daug kitų šiuolaikinių ugdymo technologijų ir metodų ikimokyklinio ugdymo įstaigose.
Šiek tiek apie TRIZ
Šią technologiją iš pradžių sukūrė T. S. Altshuller dirbti radijo inžinerijos universitete. Tačiau, kaip vėliau paaiškėjo, kai kurie šios technikos elementai gali būti sėkmingai naudojami ikimokyklinėje įstaigoje. Žinoma, kad šiuolaikiniai ugdymo metodai ikimokyklinio ugdymo įstaigose yra skirti lavinti logiką, vaizduotę, išradingumą. TRIZ sujungia visus reikalingus elementus. Kūrybiškumo technologija, kaip ji dar vadinama, skirta valdyti pasąmonės procesus ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumą ir logiką. Beje, iš TRIZ kilusi ir gerai žinoma piešimo technika „Monotipija“. Yra daug metodų, kuriuos sėkmingai naudoja mokytojaiklasėje: devynių ekranų, smegenų šturmo metodas (MMS), „spyglass“metodas ir pan.
Jei pažiūrėsime į šiuolaikines ugdymo technologijas ir metodus ikimokyklinio ugdymo įstaigose, tai galime drąsiai teigti, kad TRIZ yra vienas efektyviausių ir savo turiniu įvairesnių. Ją nesunku panaudoti savo darbe, be to, ši technologija visada duoda teigiamų rezultatų, nes visi elementai ir technikos yra žaismingos, o tai reiškia, kad vaikai mokomi vadovaujančios veiklos procese.
Rekomenduojamas:
Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal GEF: konsultacijos tėvams ir mokytojams
Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje užima didžiulę vietą ikimokyklinuko ugdyme. Todėl mokymo programoje tam skiriama tiek daug dėmesio. Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą turėtų būti vykdomas kiekviename darželyje
Inovatyvios technologijos ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Šiuolaikinės ugdymo technologijos ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Šiandien ikimokyklinio ugdymo įstaigose (DOE) dirbančių mokytojų komandos nukreipia visas pastangas, kad savo darbe būtų įdiegtos įvairios inovatyvios technologijos. Kokia to priežastis, sužinome iš šio straipsnio
Dienos ikimokyklinio ugdymo įstaigose: mankšta, pusryčiai, pietūs, ramybės laikas, pasivaikščiojimai, užsiėmimai
Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje dienos režimas beveik vienodas visuose valstybiniuose darželiuose, įgyvendinančiuose klasikinį bendrojo ugdymo programą. Tai daroma ne veltui, bet siekiant palengvinti kūdikio adaptacijos procesą ir pripratinti jį prie saviorganizacijos
Kognityvinis ugdymas pagal GEF ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Pažintinės veiklos ugdymas
Mažas vaikas iš esmės yra nenuilstantis tyrinėtojas. Jis nori viską žinoti, jam viskas įdomu ir privalu visur kišti nosį. Ir nuo to, kiek įvairių ir įdomių dalykų vaikas pamatė, priklauso nuo to, kokių žinių jis turės
Ikimokyklinio amžiaus vaikų diagnostikos metodai pagal GEF ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Diagnostikos metodų pagalba galima įvertinti ikimokyklinukų intelektualinį ir fizinį išsivystymą. Siūlome keletą darželiuose naudojamų diagnostikos priemonių, leidžiančių įvertinti vaikų pasirengimo mokykliniam gyvenimui lygį
