Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal GEF: konsultacijos tėvams ir mokytojams

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:49

Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje užima didžiulę vietą ikimokyklinuko ugdyme. Todėl mokymo programoje tam skiriama tiek daug dėmesio. Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą turi būti vykdomas kiekviename darželyje.

Lyčių išsilavinimas

Anksčiau mokymas apie lytinį vaidmenį buvo labai lengvas ir natūralioje aplinkoje. Juk merginos visada būdavo šalia mamų ar auklių. Tėvas buvo atsakingas už berniukų auginimą. Turtingesnės šeimos galėtų sau leisti samdyti mokytoją.

Vaikai, leisdami laiką su tėvais ir atkreipdami dėmesį į jų elgesį, prisiėmė atitinkamai mamos ir tėvo vaidmenis. Todėl ateityje jų gyvenimas klostėsi pagal išmoktą modelį.

Dabar tradicijos šiek tiek pasikeitė. O kur kas dažnesnė situacija, kai ir mergaites, ir berniukus augina mama ar močiutė. Moteris mokslu užsiima ne tik namuose. Pavyzdžiui, darželiuose labai retai sutiksi auklėtoją vyrą, bet dirba moteryskiekvienoje grupėje.

Lyčių lygybės ugdymo problemos

Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal GEF yra labai svarbus, nes problemos šioje srityje yra labai dažnos. Būtent:

• Prasta vaiko sveikata.
• Nežinau, kokios lyties kūdikis.
• Neadekvatus jaunimo ir paauglių elgesys.

Kas sukelia lyčių ugdymo klaidas

Lyčių painiava lemia tai, kad merginos ir berniukai nežino, kaip elgtis tam tikroje situacijoje. Vis dažniau galima pastebėti, kaip merginos kišasi į konfliktus, pačios bando spręsti problemas toli gražu ne taikiu būdu. Kita vertus, berniukai visiškai nemoka elgtis su merginomis, yra emociškai silpni ir negali atsistoti už save.

Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal GEF: diagnostika

Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo lyties vaidmeniu diagnozė apima ugdymo proceso ir režimo momentų stebėjimą:

• Mokytojų veiklos stebėjimas. Pedagogų lyties vaidmens kompetencijos vertinimo lygio nustatymas: klausimynai, testų užduotys.
• Grupės dalyko kūrimo aplinkos analizė. Elementai, skirti vaidmenų žaidimui, orientuoti į konkrečią lytį.

Nustatyti išsivysčiusio ikimokyklinuko lyčių išsilavinimo lygįšie diagnostikos metodai:

1. Stebėjimas. Tai apima ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio stebėjimą pamokų metu ir svarbiausius rutinos momentus, taip pat žaidime.
2. Mokytojo pastebėjimas apie elgesio žaidime ir realios situacijos skirtumus.
3. Pokalbiai. Pokalbiams galite naudoti šias temas: „Aš esu berniukas“, „Vyriškas elgesys“ir daugelis kitų.
4. Testai. Čia tinka: „Mano žaislas“, „Pasakyk man, kieno tai daiktai“ir kiti.
5. Piešimo testai. Labai informatyvu ir efektyvu diagnozuojant tokią temą. Gali būti: „Tai aš“, „Mano šeima“, „Geras berniukas ir blogas berniukas“ir kt.
6. Interviu. Mokytojas ar psichologas-auklėtojas užduoda klausimus ikimokyklinukui, o tada analizuoja jo atsakymus.

Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal GEF kūno kultūros pamokoje

Ikimokyklinio amžiaus vaikams fizinis vystymasis yra nepaprastai svarbus. Tačiau visi žino, kad berniukų ir mergaičių fizinės galimybės gali labai skirtis. Žinoma, yra išimčių, bet čia ne esmė. Norint įskiepyti merginoms ir berniukams skirtingas idėjas, nebūtina jų atskirti vienas nuo kito. Teisingiau būtų naudoti šiuos triukus:

• Įvairūs pratimai. Tai reiškia, kad vienus atlieka tik berniukai (pavyzdžiui, atsispaudimai), o kitus atlieka merginos (sukdamos lanką).
• Skirtingi reikalavimai. Mergaičių standartai skiriasi nuo berniukų. Net jei tai yra atsispaudimai, reikia pabrėžti, kad atsispaudimus turėtų daryti berniukai.dešimt kartų, o merginos tik penkis.
• Įvairūs mokymosi būdai.
• Paskirstant vaidmenis lauko žaidimuose, vilko vaidmuo siūlomas stipriems ir drąsiems berniukams, tačiau „zuikiai“yra atsargios ir mielos mergaitės.
• Kitokia sąmata. Berniukus reikia įvertinti trumpai ir glaustai, o merginos atkreipia dėmesį į emocinį to, kas buvo pasakyta, spalvą.
• Sutelkti ikimokyklinukų dėmesį į sportą. Būtent todėl, kad vieni yra vyriški, o kiti – moteriški.

Patarimai tėvams

Plėtojant ikimokyklinio amžiaus vaikų lyčių atstovavimą, svarbų vaidmenį vaidina tėvų švietimas. Štai kodėl būtina vesti pokalbius su ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvais tema „Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą“. Mokytojo laiku pateikti patarimai tėvams padės išvengti klaidų:

• Jokiu būdu neturėtume pamiršti, kad šalia yra tam tikros lyties vaikas. Atitinkamai, nesvarbu, ar tai berniukas, ar mergaitė, jie mąsto, jaučia ir elgiasi visiškai skirtingai. Štai kodėl verta su jais elgtis individualiai, bet, žinoma, būtinai mylėkite.
• Negalite lyginti berniukų ir mergaičių. Ypač tam, kad jie būtų vienas kitam pavyzdžiu, nes jie visiškai skirtingi.
• Reikia atsiminti, kad lyginti priešingos lyties tėvų, pavyzdžiui, mamos, vaikystę sūnui nenaudinga, nes motinos ankstyvaisiais metais įgyta patirtis vargu ar bus naudinga vaikas.
• Kai bandomanereikia pakelti balso norint barti merginą: pirmiausia reikia suformuluoti pretenzijas prieinamu būdu. Priešingu atveju vaikas bus sutrikęs.
• Bet su berniuku ilgi pokalbiai nepadės. Jis tiesiog pavargsta klausytis ir nieko nesupranta. Todėl pokalbis su juo turėtų būti trumpas ir aiškus.
• Visi žino, kad merginos gali būti kaprizingos. Bet jūs taip pat turite žinoti, kad tai kyla dėl nuovargio. O kai berniukai pavargsta, tai atsiliepia protiniams gebėjimams. Tačiau nebarkite dėl to: šioje situacijoje turite padėti vaikui atsipalaiduoti.
• Dažnai atsitinka, kad tėvai bara vaiką, kad jam nesiseka jokia veikla. Paprastai taip nutinka dėl to, kad ikimokyklinukas laiku negavo reikiamos paramos ir pagalbos. Todėl šiuo atveju k altas ne jis, o tėvai.
• Atminkite amžinai, kad negalite barti vaiko, kad jis kažko nežino ar nesupranta. Jis dar per jaunas, kad žinotų tiek pat, kiek suaugusieji.
• Vaikas yra brandi asmenybė. Todėl jūs turite suteikti jam galimybę būti tuo, kuo jis yra arba nori būti.

Na, paskutinis patarimas. Norint išvengti problemų auginant vaiką, būtina pasirūpinti, kad tėvų reikalavimai kuo labiau sutaptų su vaikų norais.

Patarimai pedagogams

Visi žino, kad lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal GEF turi didelę reikšmę ikimokyklinukų asmenybės raidai. Ir čia svarbų vaidmenį atlieka auklėtojos veiksmai. Todėl ir būtinaveda užsiėmimus tema „Lyčių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą“. Konsultacijos mokytojams taip pat bus labai naudingos.

Pagrindiniai patarimai pedagogams:

• Su berniukais turite labiau lavinti smulkiąją motoriką. Su merginomis – dideli.
• Berniukų klasėse reikalingas išsamus užduoties paaiškinimas.
• Merginoms bus naudingi įvairūs galvosūkiai.
• Būtinai pagirkite berniuką už jo veržlumą ir aktyvumą. Be to, šie gebėjimai turėtų būti nukreipti į naudingą kanalą.

Būtina girti vaikus – tiek berniukus, tiek mergaites. Nes jie to nusipelnė.