Vaikų folkloras. Eilėraščiai, eilėraščiai, anonsai, išdaigos, mįslės

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:51

Žmogus susipažįsta su folkloru nuo ankstyvos vaikystės. Nuo pirmųjų gyvenimo mėnesių kūdikis girdi švelnų mamos balsą, pagauna jo intonaciją, mokosi atskirti nuotaikas. Brangiausias žmogus pasaulyje dainuoja kūdikiui lopšines, o per jas mažylis jaučia meilę ir rūpestį, su kuriuo mamytė švelniai į jį kreipiasi. Augdamas vaikas mintinai mokosi linksmų eilėraščių, mintinai užmeta mįsles ir skaičiuoja eilėraščius. Visa tai formuoja jį kaip asmenybę, padeda tobulėti: lavinama atmintis, mąstymas, vaizduotė, dėmesys ir kalba.

Vaikų folkloras yra neatsiejama kiekvieno mažo žmogaus gyvenimo dalis. Be jo nevyksta vaiko, kaip asmens, formavimasis, emocinės sferos vystymasis tampa neįmanomas. Juk mama, dainuodama kūdikiui lopšinę, emociškai į tai reaguoja: nusiramina, pajunta paguodą ir pasitenkinimą. Lauko žaidimai lavina vaiko fizinį aktyvumą, padeda įsilieti į bendraamžių kolektyvą, tapti jo dalimi. Mįslės prisideda prie intelektualinių gebėjimų ugdymo.

Vaikiško folkloro žanrai žinomi visiems: visokios mįslės,grūstuvės, skanduotės, eilėraščių skaičiavimas, eilėraščiai… Jų žinios dažnai tampa savotišku „praleidimu“vaikų kolektyvui: vaikai dažnai vieni kitiems pasakoja įvairias siaubo istorijas, erzinimus, skaičiuoja eilėraščius. Būtent todėl darželio nelankantis, o namuose auklėjamas vaikas gali nežinoti, ką vaikai perduoda vienas kitam, o ateityje jam tampa sunku prisitaikyti prie bendraamžių. Folkloras darželyje yra sava, ypatinga tikrovė, būtina visapusiškam trupinių augimui ir vystymuisi.

Lopšinės

Lopšinė yra pirmasis folkloro žanras, su kuriuo vaikas susipažįsta atėjęs į šį pasaulį. Vaikas dar nemoka kalbėti, suprasti supančios tikrovės, bet per lopšinę įsitraukia į šį pasaulį. Mamos balsas mielas ir švelnus. Ji drebėdama glosto savo kūdikio galvą.

Niekada jis nepatirs tokios absoliučios meilės sau kaip ankstyvoje kūdikystėje, kai yra mylimas ne dėl kokių nors nuopelnų, o dėl savęs, vien todėl, kad toks yra. Štai ką sugeba vaikų folkloras. Lopšinės užmigdo kūdikį, suteikia tobulos ramybės, džiaugsmo, laimės ir ramybės jausmą. Vaikas auga laimingas, dažnai šypsosi, turi vaivorykštės svajonių.

Kūdikių lopšinių pavyzdžiai:

Lyuli, luli lopšiai

Vaiduokliai atvyko, Vaiduokliai atsisėdo ant lovos, Ghouls pradėjo čiulbėti, vaiduokliai pradėjo kuždėti, Dasha pradėjo atsisiųsti, Dasha pradėjo atsisiųsti, Dasha pradėjo užmigti.

Miegok sūnaumano miegas

Lyuli, lyushenki, lyuli…

Netrukus praeis naktis, Patekės raudona saulė., Pavasarinis sodas žydės, Laisvas paukštis giedos.

Bayu-bayu-bayushki, Taip, kiškis pašoko, Luli-lyuli-lyulushki, Taip, guliuški atvyko.

ėmė klajoti vaiduokliai,Taip, mano brangusis pradėjo užmigti.

Petushki

Žodžio „pestushka“reikšmė kilusi iš „auginti“, „ugdyti“. Mama, dainuojanti grūstuvę savo kūdikiui, atlieka įvairius veiksmus, parodo, kur mažylis turi kojytę, kur tušinukas, o iš tikrųjų tyliai moko suprasti išorinio pasaulio signalus. Jausdamas švelnų mamos rankų prisilietimą, vaikas vienu metu gauna ir emocinį bendravimo komponentą, ir dvasinį, ir informacinį. Kuo mama daugiau dėmesio skirs kūdikiui, tuo geriau jo vystymuisi, tuo greičiau jis prisimins, kad kojytės reikalingos „trumpinti takeliu“, o rankomis galima garsiai ploti rankomis. Vaikų folkloro grūstuvės žanro pavyzdžių galima rasti visose vaikiškose knygose, skirtose nuo kelių mėnesių iki pusantro iki dvejų metų.

Rhymes

Rimai yra žinomi kaip žanras, kai sukuriama elementari žaidimo situacija ir žaidžiama kokia nors paprasta veikla. Vaikiško eilėraščio paskirtis yra pralinksminti, gauti atsakymą iš vaiko.

Pavyzdžiui, kai jie žaidžia „paplotėlį“su kūdikiu, tada trupiniai reikalingi paprastiems veiksmams atlikti – plojimui. Be to, valvaiko nuotaika tikrai pakils, linksmai juokiasi. Visas šias džiugias emocijas atneša folkloras. Darželyje lopšelio eilėraščiai gali būti naudojami kaip pramoginė ir edukacinė veikla, pavyzdžiui, po miego, kai reikia nudžiuginti vaikus. Eilėraščiai skirti vaikams nuo pusantrų iki trejų metų.

Vaikiškų eilėraščių pavyzdžiai:

Ateina, gaidys ateina, Šoninis kepuraitė, Raudona barzda, Kaulinė galva, Jis keliasi anksti

O kitiems miegoti neduoda, Sėdi ant tvorų, Labiausiai rėkia.

Gaidelis, gaidys, Auksinės šukos!

Miegok toliau. šiaudai,Anksti atsikėliau, Nuėjau išgerti vandens, Radau jauną panelę, Jauna panelė gera

Padovanojo batus. Jis neturėjo laiko jų nuimti, Kaip kiti pradėjo klausinėti.

Turguje anksti ryte

Nusipirkau avinų beigelių:

Avinėlėms, ėriukams

DEŠIMT aguonų žiedų, DEVYNĖS džiovyklos, AŠTUONIOS bandelės, SEPTYNI pyragai, ŠEŠI sūrio pyragaičiai, PENKI pyragaičiai, KETURIOS spurgos, TRYS pyragaičiai,DU meduoliai

Ir aš nusipirkau VIENĄ kalachą –

Nepamiršau savęs!

Ir saulėgrąžų žmonai.

Ropė šoko su aguonomis, Ir petražolės su pastarnokais, Kukurūzai su česnakais, Mūsų Tanya su kazoku.

Bet morka nenorėjo Šok, šoki, Nes negalėjau

Šok, šok.

Vaikų žaidimai

Vaikų folkloras gana įvairus. Daugelis nežino, kad prie jo galima priskirti ir vaikų žaidimus lauke. Apvalūs šokiai, šokiai, šokiai yra neatsiejama rusų dalisliaudies menas. Paprastai žaidimai yra susiję su dideliu vaikų susibūrimu ir yra priimtini tik vaikų komandoje. Žiūrėkite, stebėkite vaikus, su kokiu entuziazmu jie žaidžia vieni su kitais!

Lauko žaidimuose dažnai atliekami įvairūs sporto pratimai. Vaikai noriai varžosi tarpusavyje bėgimo, šuolių į tolį ir aukštį rungtyse, šokiuose. Jei rasite tinkamą požiūrį į šią veiklą ir viską gerai suorganizuosite, tada vaikų folkloras žaidimų žanre taps gana įdomia ir naudinga veikla.

Anonsai ir meškiukai

Koks vaikas nėra girdėjęs tokio rimo kaip „Greedy Beef“? Vos mažyliui įėjus į darželį, jį užpuola visa krūva įvairiausių posakių ir erzinimų. Neretai jas vaikai panaudoja į vietą, o ne į vietą, tik atsitiktinai. Tačiau visa tai – vaikų folkloras. Erzintuvai moko socialinio bendravimo, ir jų nereikėtų drausti, o juo labiau – už tai vaikus bausti. Jei uždrausite jiems dėvėti apatinius marškinius, vaikai vis tiek sugalvos ką nors savo.

Kaip bebūtų keista, tokie rimai padeda pasijusti socialiai reikšmingu žmogumi. Vaikui daug lengviau bendrauti su bendraamžiais, jei jis pažįsta vaikišką folklorą. Erzintojai atlieka savotiško determinanto vaidmenį, leidžiantį suprasti, kaip kūdikis yra komandos dalis, žino, kaip joje sutarti ir supranta savo egzistavimo dėsnius. Taigi net ir mažiausias vaikas, būdamas nepažįstamoje grupėje, greitai supras, kas yra kas.

Mįslės

Rusų vaikų folkloras nebūtų toks turtingas, jei tarp visos jo įvairovės nebūtų mįslių. Kas gali būti linksmiau ir neįprastiau nei rimtų (o kartais ir ne tokių) metaforinių posakių sprendimas? Vaikai labai mėgsta neįprastus ir gražius galvosūkius, skirtus gyvūnams, gamtai, namų apyvokos daiktams. Štai koks linksmas gali būti vaikų folkloras! Mįsles sugalvoja patys vaikai, remdamiesi savo gyvenimo idėjomis ir kviesdami į pagalbą turtingą vaizduotę. Verta pasakyti, kad vaikai labai greitai įsimena įvairių alegorinių aprašymų tekstus ir prireikus mikliai juos įterpia.

Komiškos mįslės ypač populiarios tarp vaikų: jie su ypatingu susidomėjimu vienas kitam užduoda tokius „keblius“klausimus. Negalintys atsakyti turi atspėti dar du ar tris panašius teiginius. Tai intelektualiausia žodinio liaudies meno rūšis, reprezentuojanti vaikų folklorą. Mįslės yra paplitusios ir žaidimų aikštelėje tarp bendraamžių, jų sutinkama darželio klasėje. Visų pirma, šios miniatiūros lavina dėmesį, atmintį, lavina vaizduotę, gebėjimą nepaprastai mąstyti, būti kūrybiškam sprendžiant problemą. Vaikų tautosakos pavyzdžiai tai patvirtina. Spręskite patys:

Iš jo gerkite pieną, arbatą, sultis (puodelį).

Šis elementas padeda žmonėms derėtis, kai jie vienas kito nemato (telefonas).

Šis daiktas reikalingas norint ant popieriaus (pieštuko, rašiklio) nupiešti gražius užrašus.

Mįslėpadeda išmokti naujų dalykų, ko nors išmokti. Pavyzdžiui:

Pati nemoka kalbėti, bet daug kalba (knyga).

Kaip vadinti žmogų, kuris mėgsta maištauti? (tinginys).

Oranžinė ir subrendusi, visi vaikinai laimingi (oranžinė).

Debesis verkia, o jo ašaros laisto žemę (lietus).

Kabanti kriaušė – valgyti negalima (lemputė, sietynas, lempa).

Saugo namą, pašalina svetimus žmones (šuo).

Kaip mūsų draugas turi nagučių ir įbrėžimų, kas jis toks? (kačiukas)

Baisių istorijos

Galbūt tai įdomiausia tema tiek jaunesniems studentams, tiek paaugliams. Yra žinoma, kad vaikai dažnai mėgsta išgąsdinti savo bendraamžius neįtikėtinomis paslaptingomis istorijomis, po kurių baisu užmigti.

Tai labai juokinga ir smagu. Kažkas pasakoja istoriją, nuo kurios nušąla rankos ir viduje viskas sustingsta, o visi kiti klauso, o po istorijos dar ilgai „virškina“tai, ką išgirdo. Vaikų folkloras, pasireiškiantis siaubo istorijų pavidalu, yra neįtikėtinai populiarus. Įdomiausia tai, kad vaikams visada patinka girdėti tokias istorijas, net jei jos sukelia jiems baimę.

Vaikiškų siaubo istorijų pavyzdžiai:

1. Miško pabaisa

Viename miške pasirodė baisus monstras, kurio visi bijojo. Nesvarbu, ar pelė netyčia paslystų miške, ar perbėgtų pilkasis kiškis, didžiulis monstras jį tikrai suės. Didelė bėda buvo ta, kad niekas niekada nebuvo matęs šios pabaisos, ir jei jis susitiko sujam nuo nosies iki nosies, gyvas jis negrįžo. Taip atsitiko, kad miško gyventojai bijojo iškišti nosį iš savo namų – ši pabaisa juos taip išgąsdino. Ar nebijai, kad pabaisa staiga išlįs iš miško ir patrauks į miestą? Tada jums gresia pavojus! Vaikinai, žinoma, bailūs: kas nori pakliūti į miško pabaisos gniaužtus? Jie ir vėl neišeina iš namų, o pakeliui į mokyklą apsidairo: o jei už jų sėlins miško pabaisa? Pabaisa niekada nebuvo sugauta, o gal jo niekada ir nebuvo?

2. Katė kanibalas

Kažkada pasaulyje buvo katė, kuri mėgo vaišintis žmonėmis. Jis buvo didžiulis, tiesiog milžiniško dydžio, todėl galėjo praryti visą dramblį, ne kaip žmogus. Žmonės, išgirdę apie šį piktą gyvūną, pradėjo bijoti išeiti vėlai vakare ir naktį, nes jis užpuolė tik šiuo metu. Dažniausiai tokie atvejai buvo stebimi per pilnatį arba prieš pat jos atsiradimą. Kitu metu niekas nieko negirdėjo apie milžinišką katę. Jo buvimo vieta taip pat nebuvo žinoma. Policija ieškojo katino, jį medžiojo įvairūs drąsuoliai, tačiau „pabaisos“sugauti nepavyko. Net buvo sakoma, kad pats velnias pavirsta katinu, kad padarytų pikta. Ar įsivaizduojate, ką reiškia vaikščioti gatvėmis ir nebūti tikras, kad šiandien grįšite namo gyvas? Motinos pradėjo slėpti savo vaikus, vyrai ir tėvai apsiginklavo šakėmis ir vieną dieną išėjo į mišką. Jie norėjo ginti savo šeimas, kurias kanibalas ketino sunaikinti. Ilgą laiką jie bandė surasti niekšišką gyvūną, bet tai nebuvo lengva. Visa esmė takanibalas buvo nepaprastai gudrus ir mikliai mokėjo maskuotis: vos tik prie jo prisiartino, jis tapo nematomas. Vyrai iškvietė jį į muštynes, jis pasislėpė ir apsimetė, kad jo nėra. Išvadino jį bailiu ir niekšu – katė niekaip nereagavo. Ir kartą taip atsitiko: eilinis pilkas katinas su tamsiomis žymėmis ant krūtinės kažkaip įėjo į vieną iš namų ir pavogė iš šeimininkės gabalėlį lašinių. Kai jį sugavo, jis staiga dingo ore ir dingo. Tai turėjo būti kanibalas…

Eilėraščiai

Vaikiški eilėraščiai taip pat turi daug gerbėjų. Tokie nuostabūs vaikų autoriai kaip Agnija Barto, Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Sergejus Mikhalkovas yra žinomi visiems. Jų darbus myli visas pasaulis ir žino mintinai. Vaikai lengvai įsimena linksmas rimuotas eilutes, kurios sukelia šypseną ir gerą nuotaiką. Poezijos įsiminimas lavina smegenų veiklą, lavina atmintį, mąstymą, vaizduotę, dėmesį ir kalbą. Vaikų ypač mėgstami mažieji vaikų folkloro žanrai.

Vaikiškų eilėraščių pavyzdžiai:

GALVOK, GALVOK…

Čia Vovka, koks ekscentrikas!

Sėdi niūrus, Kartoja sau taip:

"Pagalvok, Vovka, pagalvok!" Jis lips į palėpę

Ar skuba, štai ekscentrikas, Į tolimąjį sodo kampą;

Jis kartoja sau taip:

„Galvok, tau reikia galvoti!“

Jis tiki, kad nuo minčių

Jo protas tampa vyriškas.

Ir Marusya, jai penkeri metai, Klausia Vovka patarimui

Ir pasakykite: kiek laiko

Protas darosi protingesnis?

Mama miega, pavargo…

Na, aš nežaidžiu

Nepradedu viršaus, Bet aš atsisėdau ir sėdžiu.

Mano žaislai nekelia triukšmo, Tylu tuščiame kambaryje. pagalvė

Sija vagia auksinę.

Ir aš pasakiau sijai:

– Aš irgi noriu pajudėti!

Labai norėčiau:

Skaitykite garsiai ir kamuolys riedės, Dainuosiu dainą, Galėčiau juoktis, Taip, niekada nežinai, ko aš noriu!

Bet mano mama miega, o aš tyliu. Spindulys nuskriejo palei sieną, Ir tada nuslydo link manęs.

– Nieko, atrodė, jis šnabždėjo, –

Sėdėkime tyloje!..

Dainos

Dažnai vaikų darželio užsiėmimuose skamba vaikiškos dainelės. Pagal muziką atliekami įvairūs ritmiški judesiai: šokiai, žaidimai ir kt. Visa tai taip pat priklauso kategorijai „vaikų folkloras“.

Dainos atliekamos pagal įvairią muziką ir įvairiomis temomis. Iš esmės vyrauja tautodailės tematika. Ypač populiarus vaikų folkloras. Rusiškų dainų mokosi net trejų metų vaikai, nes jų žodžius labai lengva įsiminti.

Skaičiavimo kambariai

Skaičiavimo žaidimai padeda vaikams teikti pirmenybę skirtingiems žaidimams. Pastebėta, kad užuot tiesiog tarpusavyje susitarę, kas ką seka, vaikai kažkodėl mieliau skaičiuoja. Trumpas eilėraštis, pasižymintis dinamiškumu ir didelį susidomėjimą, dažniausiai veikia kaip rimas. Galbūt būtent toks požiūris kartais leidžia išvengti bereikalingų ginčų ir nesutarimų, dėl kurių neretai kyla kivirčai vaikų kolektyve. Šie rimai taip pat reiškia vaikųfolkloras. Rimai nuostabūs tuo, kad padeda iš anksto apsispręsti dėl žaidimo pasirinkimo ir negaišti laiko ginčams, o tai labai svarbu palaikant vidinį mikroklimatą. Be to, tai tik juokingi žodinio liaudies meno kūriniai, lengvai įsimenami, juokingi, malonūs. Taigi vaikų folkloras yra labai naudingas. Ritmai geriausiai tinka bet kokiam žaidimui. Ir tiesiog pabandykite atgrasyti vaikus nuo šio nuostabaus įrankio naudojimo! Jie ne tik susikivirčys per penkias minutes, bet ir sugadins nuotaiką visiems, kurie šiuo metu yra šalia.

Vaikiškų eilėraščių skaičiavimo pavyzdžiai:

Tylėkite, pelės, katė ant stogo, o kačiukai dar aukščiau.

Katė nuėjo pieno, ir kačiukai apsivertė s alto.

Katė atėjo be pieno, ir kačiukai ha ha ha.

Vienas, du, trys, keturi, penki, Mes išmokome skaičiuoti.

Na, tada mes nežinome, Gal galime skaičiuoti kartu ?

Šeši – mėgstame valgyti saldumynus, Septyni – padedame visiems, Aštuoni – draugų bėdoje nepaliksime.

Devyni – mokomės iš penkių,Dešimt – baigta skaičiuoti.

Arkliai, arkliai, arkliai, arkliai, Sėdėjome balkone.

Gėrėme arbatą, mušėme taures, Kalbėjome turkiškai.

Kažkada prie liemenės

Trys kilpos ir du rankogaliai.

Jei suskaičiuosite juos kartu, Trys ir du, žinoma, penki! Tik tu žinai, kokia yra paslaptis?

Lienė neturi rankogalių!

Todėl vaikų folkloras turi didelę reikšmę rusų žodinio liaudies meno kontekste. Išstudijuoti šį kultūros sluoksnį būtina.būtina, nes vaikai yra puikūs išradėjai ir meistrai sugalvoja juokingas paslaptingas istorijas. Išoriškai panašūs į kūrybinius produktus, todėl jie visi yra unikalūs ir nepakartojami savo esme.

Vaikai, mokantys visokias mįsles, skaičiuojantys eilėraščius, eilėraščius, daineles, dalyvaujantys lauko ir intelektualiniuose žaidimuose, gaus naudingą pamoką ateičiai. Vaikų tautosaka ugdo kūrybinį mąstymą, moko analizuoti, reflektuoti, su didžiausiu dėmesiu traktuoti skambantį žodį, mylėti ir saugoti gamtą. Folkloristai specialiai keliauja po kaimus ir renka medžiagą savo praktiniams tyrimams.

Pabaigai priduriame, kad vaikų folkloro žanrai neapsiriboja tik šiame straipsnyje išvardytais kūriniais. Taip pat yra juokelių, sakinių, visokių skanduočių ir šauksmų. Visos šios kryptys tik pabrėžia žodinio liaudies meno grožį ir įvairovę.