Ką turi sugebėti dvejų metų vaikas: vystytis ir atlikti namų darbus

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:53

Daugumos dvejų metų vaikų tėvai pagaliau lengviau atsikvėpia, nes žavus mažylis, reikalaujantis nedalomo dėmesio, pamažu virsta savarankišku, nors ir labai užsispyrusiu vaiku. Buvęs labai aktyvus fizinis ir protinis vystymasis sulėtėja, nes vaikai jau moka vaikščioti ir bėgioti, įvaldo pagrindinius savęs priežiūros įgūdžius, užtikrintai tvarko smulkius daiktus. Neuropsichinė raida priklauso nuo to, kaip tėvai elgėsi su juo pirmaisiais gyvenimo metais.

Fizinis vystymasis

Jau dvejų metų berniukų ir mergaičių fizinis vystymasis skiriasi. Merginos sveria nuo 12 iki 14 kg, ūgis apytiksliai 84-90 cm, berniukų užauga iki 86-92 cm, svoris - 13-16 kg. Sulaukę dvejų metų vaikai vaikšto užtikrintai, bėga beveik nenukrisdami (nebent suklumpa dėl neatsargumo), sugeba peržengti kliūtis, nusileisti žemynlėktuvu ir pakilti laiptais. Daugumai mažylių labai patinka aktyvus laisvalaikis, o judėjimas be tikslo jų nežavi.

Pasivaikščiojant dvimečiai nori ne tik vaikščioti, bet ir važiuoti sūpynėmis, lipti kopėčiomis, žaisti su kamuoliu, bėgioti vienas paskui kitą ir kasti smėlį. Vaiko judesiai tampa pastebimai labiau pasitikintys savimi. Tėvai gali pastebėti pirmuosius polinkius į tam tikras sporto šakas: berniukai susidomi žaisti futbolą, merginos šoka ar užsiima gimnastika, vaikai gali šokinėti per žemas kliūtis ar vaikščioti ant sijos.

Smulkioji motorika

Dvejų metų vaiko raidoje ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas smulkiajai motorikai. Šiame amžiuje galite palaipsniui pradėti ruoštis mokyklai, nes rankų judesiai vaikams yra susiję ne tik su regos koordinacija, bet ir su smegenų darbu. Dvejų metų vaikai gerai valdo abi rankas ir dažniausiai paaiškėja, ar mažylis kairiarankis, ar dešiniarankis. Vaikas vis rečiau pradeda veikti abiem rankomis tuo pačiu metu, piešdamas, lipdydamas ir kitą kūrybinę veiklą teikdamas pirmenybę lyderiui.

Siekiant užtikrinti harmoniją, pusė 2 metų vaiko raidos programos turėtų būti skirta smulkiajai motorikai. Užsiėmimai turėtų vykti reguliariai. Dvejų metų vaikai labai mėgsta lipdyti iš plastilino, daryti paprastas aplikacijas iš ruošinių ar žirklėmis iškirpti dideles figūrėles, prižiūrint tėvams, piešti pieštukais, dažais, flomasteriais ant bet kokių pasitaikančių paviršių. Nereikiabijokite duoti vaikui žirkles, teptukus ir dažus, bet per pirmą pamoką būtina paaiškinti, kaip elgtis su šiais daiktais.

Tėvų klaidos

Dvejų metų vaiko ugdymo užsiėmimai numato pasiekti bet kokį rezultatą, kuris gali būti piešinys, aplikacija, figūrėlė iš druskos tešlos ar plastilino. Tačiau daugelis tėvų daro didelę klaidą – viską daro patys arba pasirenka dvimečiui per sunkias užduotis. Vaikas tokio amžiaus dar nemoka tolygiai karpyti popieriaus, piešti pagal šabloną ar ląsteles, nesupranta, kam iškirpti lygius kvadratus ir apskritimus.

Kūdikiui pirmiausia reikia duoti, kad būtų galima apsvarstyti siūlomus daiktus. Teptukai ir dažai, flomasteriai, spalvotas popierius, kitos kūrybai skirtos priemonės ir medžiagos jį tikrai sudomins. Tik tada, kai vaikas viską apgalvojo ir pakankamai žaidė, galite pasiūlyti kokią nors paprastą užduotį. Labai geru rezultatu laikoma, jei dvimetė moka tinkamai laikyti rankoje žirkles, kruopščiai piešti didelius paveikslus, iš plastilino daryti rutuliukus ir „dešreles“.

Priešingas (ir taip pat neteisingas) požiūris – palikti kūdikį pačiam viską spręsti. Bet kuri dvejų metų vaiko ugdymo programa pirmiausia numato pažintį su daiktais, kūrybai skirtomis medžiagomis, pagalbinėmis priemonėmis, kelių pagrindinių amatų atlikimu ir tik tada sąlyginai savarankišką kūrybą. Šiame amžiuje mažylis dar nesupranta, ką galima padaryti su plastilinu, spalvotu popieriumi, klijais, žirklėmis ir dažais. Todėl tėvai turi apsvarstyti 2 metų vaiko motorinių įgūdžių ugdymo programą, kad jis palaipsniui pereitų nuo paprastos veiklos (pavyzdžiui, paprasto paveikslėlio spalvinimo) prie sudėtingesnių (piešimas pagal modelį).

2 metų amžiaus elgesys

Dvejų metų amžiaus paklusnaus ir mylinčio kūdikio elgesys staiga kardinaliai pasikeičia. Jis virsta užsispyrusiu ir neramiu neklaužada, kuris ginčijasi su tėvais ir užtikrintai gina savo nepriklausomybę. Iki dvejų metų vaikai supranta ir atsako į klausimus, išmoksta reikšti savo mintis, išsakyti savo norus (kartais net per daug primygtinai), gali palaikyti pokalbį su suaugusiaisiais, pasakoti, kaip praėjo diena.

Laikotarpį nuo dvejų iki trejų metų vaikų psichologai vadina jautriais, nes būtent šiame amžiuje vyksta svarbus kalbos raidos etapas. Vaikas nebe tik mokosi kalbėti, bet moka taisyklingai tarti žodžius, suvokia jų reikšmę ir mokosi svarbiausių gimtosios kalbos komponentų, pavyzdžiui, gebėjimo taisyklingai kurti sakinius, atsakyti į klausimus, tarti garsus ir skiemenis atskirai. Šiame amžiuje visiškai įmanoma pradėti mokytis užsienio kalbos, tačiau tik tuo atveju, jei dvejų metų vaikas neturi problemų su gimtąja kalba. Vaikas mielai sužinos naujų žodžių ir posakių reikšmes, o labai greitai „kodėl“taps jo mėgstamiausiu žodžiu.

Vaiko kalbos raida

Dvejų metų vaiko kalbos raidai svarbu kuo daugiau su juo skaityti, pasakoti pasakas ir tiesiog kalbėtis. Vaikų psichologai pastebėjo, kad šiuolaikinės technologijos(vaizdo įrašų žiūrėjimas kompiuteriu ar išmaniuoju telefonu, animacinių filmų peržiūra per televizorių) netinka kalbai lavinti, o daug laiko prie prietaisų ekranų praleidžiantys vaikai net mokykliniame amžiuje sunkiai rišliai reikš savo mintis, silpnai išvystyta vaizduotė ir žodynas ribotas.

Pusantrų–dvejų metų vaiko žodynas svyruoja nuo 40 iki 100 žodžių, o antrųjų metų pabaigoje jis gali siekti 300 žodžių. 2 metų vaikų kalbos raida apima gebėjimą sujungti žodžius į frazes ir paprastus sakinius. Jei nėra galimybės sudaryti frazių, tėvai turi jį išmokyti: teisingai ištarti ne vieną žodį, o visą sakinį. Žodyno papildymą palengvina tai, kad dvimetis, pamatęs naują daiktą, stengiasi sužinoti apie jo funkcijas, dažnai klausia, kaip tas daiktas vadinamas, kodėl jis naudojamas. Tėvai turi atsakyti į visus šiuos klausimus išsamiai.

Žaidimų, skirtų 2 metų amžiaus vaikų kalbai lavinti, yra daugybė, tačiau geriausia tiesiog skaityti knygas ir kalbėtis su kūdikiu, nes niekas negali pakeisti gyvo susidomėjusio bendravimo. Skaitymui geriau rinktis knygas su ryškiais paveikslėliais, lengvu ir suprantamu tekstu. Reikia stengtis ne tik greitai perskaityti pasakas ir eilėraščius, bet skaityti su išraiška, stengtis dvimečiui perteikti perskaityto prasmę. Būtina įtraukti vaiką į diskusiją apie tai, ką jis perskaitė, verčiant jį užjausti ar užjausti pasakų veikėjus. Sulaukę dvejų metų, daugelis vaikų mėgsta paprastus Korney Chukovskio ar Agnios Barto eilėraščius, pasakas apie gyvūnus ir rusų tautą.

Kognityviniai gebėjimai

Dvejų metų vaiko raidą vis dar lemia tai, kad jis ilgą laiką negali susikaupti ties vienu objektu. Tai amžiaus ypatybė, kurią daugelis tėvų naudoja savo naudai, prireikus nukreipdami kūdikio dėmesį. Dvejų metukų vaikas supranta namų apyvokos daiktų paskirtį, stengiasi jais naudotis, toliau įvaldo stalo įrankius, asmens higienos reikmenis. Vaikas moka surinkti piramidę ir žaidimų konstruktorių, susieja erdvinę geometrinę figūrą su plokščia (kubas ir kvadratas, apskritimas ir rutulys), nustato daiktą pagal ženklus (sunkus, minkštas, kietas, didelis), orientuojasi. paprasti kiekiai, pavyzdžiui, lyginant žaislus pagal spalvą, dydį, svorį, gali įvardyti žaislo spalvą, nubrėžti skirtingų krypčių ir ilgių linijas.

Mėgstamiausi žaidimai po dvejų metų

Dvejų metų vaiko raida tiesiogiai susijusi su žaidimo veikla, kuri išlieka pagrindine. Vaikas jau sąmoningai atlieka kai kuriuos veiksmus ir nori sužinoti daugiau įdomesnių dalykų apie jį supantį pasaulį. Planuojant ugdymo užsiėmimus 2 metų vaikams, reikia atsižvelgti į tai, kad dvejų metų vaikai gali sutelkti dėmesį tik į nedidelį objektų skaičių, greitai susižavėti nauja veikla, bet ir prarasti susidomėjimą ja. trumpam laikui. Turite žaisti lengvai suprantamus ir trumpos trukmės žaidimus.

Dvejų metų amžiaus savarankiški žaidimai tampa emocingesni ir sudėtingesni. Vaikai grupėje vaidina pasakų scenas, siužetus, mėgsta žaisti „namą“ar „dukras-mamas“, gaminti maistą, „gydyti“žaislus, kurti naminius.„kirpyklos“arba „automobilių stovėjimo aikštelės“. Gerai, jei tėvai aktyviai įsitraukia į žaidimą. Dvejų metų vaiko vystymuisi rekomenduojama naudoti kubus, įvairius rėmelių intarpus, minkštas dideles dėliones, magnetinius žaislus, mozaikas, stalo žaidimus „Surask porą“, medinius konstruktorius ir „Lego“.

Sėkmingas ankstyvas dvejų metų vaiko vystymasis būtinai siejamas su socialiniais ryšiais. Dėl šio padidėjimo elgesys, emocijos ir pageidavimai labai pasikeičia. Visi dvejų metų vaikai džiugina tėvus neišsenkančiu domėjimusi juos supančiu pasauliu, gebėjimu sutarti su kitais suaugusiais ir bendraamžiais. Vaikai aktyviai dalyvauja bendruose žaidimuose, mėgsta leisti laiką su bendraamžiais darželyje ar žaidimų aikštelėje.

Tačiau trečiaisiais gyvenimo metais charakteris gali labai pablogėti. Daugumai tėvų sunku susidoroti su nenugalimu nepriklausomybės troškimu visame kame ir vaiko noru apginti savo nuomonę bet kokiu klausimu. Anksčiau užsispyrimas ir nepaklusnumas dažniausiai buvo siejami su nuovargiu ar prasta sveikata, tačiau jau dvejų metų vaikai gali išmokti net taip manipuliuoti tėvais.

Svarbu nesikišti į nepriklausomybės troškimą. Tėvai turi suteikti galimybę dvimečiui pačiam išbandyti viską, ko nori (žinoma, proto ribose). Žinoma, vaikas negalės visiškai savarankiškai valytis, apsirengti ar valgyti, tačiau net jei rezultatai būtų katastrofiški (išmėtytos šiukšlės, nešvarus vonios kambarys ir pan.), jūs negalite barti kūdikio. Priešingu atveju dvimetė labai greitai nustos bandyti ką nors daryti pati, o tai ją pristabdys.įsisavinti paprastus kasdienius įgūdžius ir gebėjimus.

Praktiniai įgūdžiai

Taigi, ne mažiau svarbus nei dvejų metų vaiko kalbos ugdymas, yra praktinių įgūdžių įvaldymas. Tai visų pirma taikoma asmens higienai ir buities įgūdžiams. Bandymas šluoti grindis ar valytis dantis – tai visi žaidimai, skirti 2 metų vaiko vystymuisi, nes dvejų metų vaikas negali įgyti įgūdžių kitaip, kaip tik žaismingai. Bet kuriuo atveju, tarp svarbiausių socialinių įgūdžių šiame amžiuje psichologai pažymi gebėjimą pasirūpinti savimi pačiam. Vaikas turėtų turėti galimybę valgyti šaukštu skystą ar pusiau skystą maistą (sriubas ir bulvių košę), nusiplauti rankas ir nusiprausti, užsidėti daiktus, paprašyti puoduko ar sėdėti ant jo pats, kreiptis į suaugusiuosius su užklausų.

Berniukai ir mergaitės

Vaiko (2 m.) fizinė ir psichinė raida pradeda priklausyti nuo lyties. Berniukai dažniausiai yra šiek tiek didesni už mergaites, aukštesni ir sveria daugiau, jų krūtinės apimtis didėja greičiau. Tačiau nereikia pamiršti ir individualių šeimos savybių. Turint didelius tėvus, mergaitė gali sverti daugiau nei jos bendraamžis berniukas iš šeimos, kurioje visi yra liekni. Antraisiais gyvenimo metais vaiko svoris kas mėnesį padidėja 200-250 gramų, o ūgis - centimetru.

Berniukai ir mergaitės, sulaukę dvejų metų, žino savo lytį ir tiki, kad pagal tai turi tam tikras „pareigas“. Maždaug pustrečių metų vaikai žino, kad mergaitės dažniau dėvi sukneles ir sijonus ir kadaUžaugę jie atrodys kaip mamos, o berniukai neturi dėvėti sijonų, jie labiau atrodo kaip tėčiai.

Lyčių skirtumai taip pat išryškėja elgesyje. Merginos, kaip taisyklė, yra ramesnės ir geriau įvaldo kalbą, o berniukai yra savarankiški, agresyvūs ir mėgsta judėti. Skirtumai matomi santykyje su kitais, priklausomybė nuo įvairių žaidimų ir veiklos. Merginoms patinka, kai suaugusieji jas pastebi ir vertina pagal savo požiūrį. Dvejų metų berniukus labiau domina kitų įgūdžiai ir suaugusiųjų noras su jais žaisti lauko žaidimus.

Mokomieji žaidimai

Daugumai vaikų patinka rasti paveikslėlių ar daiktų panašumų ir skirtumų. Pavyzdžiui, galite pasiūlyti palyginti voverę ir meškos jauniklį. Vaikas sakys, kad abu gyvūnai turi akis, letenėles ir uodegą, bet voverės plaukai raudoni, mažesnio dydžio, o meška rudo plauko, ji didesnė. Jei vaikas lengvai susidoroja su tokia užduotimi, galite pereiti prie sudėtingesnių, siūlydami palyginti, pavyzdžiui, du skirtingus žaislinius automobilius. Tokia paprasta veikla gerai ugdo sąmoningumą.

Svarbi reguliari fizinė veikla, kurią gali nutraukti rami ir kūrybinga veikla. Pavyzdžiui, ant grindų ar ant stalo iš dizainerio galite pastatyti nedidelius vartelius ir surengti konkursą, kuris pirmas nusuks objektą prie vartų. Daiktai gali būti įvairių formų ir dydžių, pavyzdžiui, pagaliukai, kubas, strypas, ratas, rutulys. Reikia parodyti vaikui ir leisti jam pačiam tuo įsitikintiapvalūs daiktai rieda geriau, paaiškinkite kodėl. Šis žaidimas išmokys jūsų 2 metų vaiką atpažinti įvairius objektus pagal formą.

Matematikos studijų pradžia yra lyginimo veiksmai. Geriausiai tinka kita pamoka, skirta dvejų metų vaiko raidai. Reikia vaikui pasiūlyti, pavyzdžiui, keturis mažus minkštus žaisliukus ar lėlytes, duoti tris lėkštes (tinka bet kokie daiktai). Ant stalo išdėliojami žaislai, paklauskite: „Ar užteks lėkštučių visiems?“. Tėvai gali savarankiškai daryti išvadą, kad lėkščių yra mažiau nei žaislų. Tada reikia derinti daiktų skaičių ir pakviesti vaiką palyginti. Neimkite per daug daiktų, galite pradėti nuo penkių.

Suteikia dvejų metų vaiko kalbos, vaizduotės ir smulkiosios motorikos ugdymą, kuriant knygelę savo rankomis. Reikia paimti kelis vienodo dydžio kartono lakštus, kartu su vaiku iškirpti iš laikraščių ir žurnalų patinkančias nuotraukas. Proceso metu galite išmokyti dvejų metų vaiką pjaustyti išilgai kontūro ir dirbti su klijais. Paveikslus reikia klijuoti ant kartono, tada visi puslapiai sulankstyti ir surišti juostele ar virve. Gaukite nedidelę knygelę. Paveikslėlius galima pasirinkti teminius arba mokomuosius, o tada kartu sugalvoti joms istoriją.

Vaiko raidai po dvejų metų (tai ypač naudinga vaizduotei ir motorikai) tinka įvairūs konstruktoriai. Galite kartu pastatyti patikimą tvirtovę, kaip statybinę medžiagą, kuriai bus naudojamos įvairaus dydžio dėžės (iš po buitinės technikos,batai, smulkūs daiktai). Sudėję dėžes galite pastatyti bokštą, namą ar tvirtovę.

Plėtros programos

Dvejų metų vaiko raidai yra paruoštų programų, tačiau visada galite keisti, kad užsiėmimai atitiktų kūdikio interesus ir jo įgūdžių lygį. Kai kurie tėvai mieliau mokosi su dvimečiu pagal specialius metodus: pradeda mokyti skaityti naudodami Zaicevo kubus, ieško darželio, kuriame mokytųsi Valdorfo pedagogikos ar Montessori sistemos metodais.

Valdoriškosios pedagogikos rėmuose daug dėmesio skiriama vaiko emocinio pasaulio ir kūrybinių gebėjimų gerinimui. Vyksta muzikos pamokos, speciali pratimų sistema su muzikiniu akompanimentu, rankdarbiai, medžio drožyba, siuvinėjimas ir audimas. Ankstyvosios raidos mokyklose (2 metų ir skirtingo amžiaus, nes yra skirtingos programos), dirbančiose pagal šį metodą, dažnai vyksta teatralizuotas atostogas, lėlių spektakliai, kurių rekvizitai gaminami iš natūralių medžiagų.

Montessori sistema apima specialius pratimus, kurie skatina kalbą lavinant smulkiąją motoriką. Iš pradžių programa buvo skirta protiškai atsilikusiems vaikams, tačiau pasirodė, kad šis mokymo metodas puikiai tinka skirtingoms vaikų grupėms.

Šiandien daugelyje Europos šalių ši technika aktyviai naudojama valstybinėse vaikų įstaigose. Grupę sudaro įvairaus amžiaus, praktinių įgūdžių ir žinių lygio vaikai ir ktvyresni ir labiau patyrę padeda jaunesniems mokytis. Vieninteliu Montessori sistemos trūkumu tėvai laiko medžiagų ir mokymo priemonių masyvumą. Visgi programa labiau pritaikyta darželiui, o ne vaiko ugdymui namuose.

Nikitino sistema šiandien yra smarkiai kritikuojama. Tiesą sakant, tai yra technokratinio ugdymo metodas, kuriame estetinės ir humanitarinės pusės praktiškai nėra. Yra daug trūkumų, bet vis tiek galima naudoti kai kuriuos žaidimus. Beje, Nikitino sistema (skirtingai nei Montessori metodika) skirta namų darbams ir aktyviam tėvų dalyvavimui.

Yra rimtesnių ankstyvojo vystymosi metodų, kurie atvirai kelia nerimą. Pavyzdžiui, pagal Domano sistemą visas tėvų dėmesys turėtų būti skiriamas tik vaiko ugdymui, o tai praktiškai neįmanoma. Švietimas ankstyvosiose stadijose yra parodyti kūdikiui kortelių seriją su griežtai apibrėžtu informacijos rinkiniu. Jis neturėtų blaškytis pašalinių klausimų ir tenkinti vaiko norą jausti dalykus. Dialogas ir bendras kūrybiškumas nenumatytas.

Vis tiek galite pasiskolinti kai kurių elementų iš sistemos. Tai įrodė prancūzė Cessile Lupan, išleidusi knygą „Tikėk savo vaiku“. Jai pavyko pritaikyti griežtą Domano sistemą vaikams. Bus įdomu apmąstyti spalvingas atvirutes pagal žinių šakas ir metukų kūdikiui, ir penkerių metų vaikui, tačiau būtina atsakyti į vaiko klausimus, leisti apčiuopti kartonines dėžutes, kartu prisiminti progai tinkamus.dainos, įdomios istorijos, faktai apie gyvūnus ar daiktus, pasakos.