Pagrindinio komiteto nuostatai: rūšys, kūrimo tikslas, klasifikacija, atlikti darbai, būtina pagalba, pareigos ir įgaliojimai

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:49

Bet kurioje darželio grupėje, klasės kolektyve yra kūnas, kuris padeda mokytojui darbe. Tėvų komiteto darželyje reglamentas sudaromas organizacijos lygmeniu, tvirtinamas mokyklos (ikimokyklinio ugdymo įstaigos) tarybos. Apsvarstykite jo pareigas ir teises, taip pat funkcijas, kurias atlieka ši įstaiga.

Sudėtis

Švietimo organizacijos tėvų komiteto reglamente pateikiama informacija apie jo kiekybinę ir kokybinę sudėtį. Jame dalyvauja grupės (klasės komandos) atstovai, kurie atrenkami visuotiniame susirinkime iš norinčių tėvų. Optimalus tėvų skaičius – nuo 3 iki 7 žmonių. Iš jų jie išsirenka tėvų komiteto pirmininką, sekretorių.

Pagrindinio komiteto nuostatai prisiima pareigų paskirstymą tarp visų narių, rezultatai pažymimi posėdžio protokole. Tėvai patvirtina chartiją, pagal kurią jie dirba glaudžiai suklasės auklėtoja (auklėtoja).

Tėvų komiteto nuostatai apima pirminių įstaigų, veikiančių klasės (grupės) lygmeniu, sujungimą į vieną komitetą visos švietimo organizacijos lygmeniu. Su ikimokyklinės įstaigos (mokyklos) veikla susijusius klausimus sprendžia iniciatyvių tėvų grupė.

Užduotys

Pagrindinio komiteto reglamente yra skyrius, kuriame nurodomas pagrindinis šio organo tikslas:

• išsiaiškinti, ko reikia vaikams, ko negali suteikti mokyklos (ikimokyklinės įstaigos) administracija;
• lėšų rinkimas įvairiems klasės poreikiams, kolektyvams, konkursams ir renginiams, dovanoms vaikams;
• grupei (klasei) reikalingų daiktų, medžiagų remontui įsigijimas, kuriam lėšų ugdymo organizacija neskiria.

Ką dar daro iniciatyvūs tėvai? Tėvų komiteto reglamentas apima dovanų mokytojų (auklėtojų) ir vaikų švenčių proga pirkimą, einamųjų organizacinių klausimų sprendimą, kai nereikia šaukti visuotinio susirinkimo.

Komisijos nariai padeda mokytojams organizuoti ir pravesti įvairius renginius.

Svarbūs punktai

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos (mokyklos) tėvų komiteto reglamentas numato išsamią iniciatyvinės grupės atstovų materialinių išteklių išlaidų ataskaitą likusiems tėvams jų pirmuoju prašymu. Tarp „neoficialių“narių pareigųtėvų komitetas gali būti vadinamas gebėjimu rasti bendrą kalbą su auklėtoju (mokytoju), panašiomis grupėmis, veikiančiomis kitose klasėse (grupėse).

Teisės

Klasės tėvų komiteto pozicijoje pateikiama informacija apie pagrindinius įgaliojimus, suteikiamus iniciatyviems tėvams:

• reikalauti iš ikimokyklinės įstaigos (mokyklos) administracijos išsamios ataskaitos apie panaudotas materialines išteklius, jeigu jie organizacijai buvo perduoti iš komisijos;
• teikti racionalius siūlymus, susijusius su pedagoginio proceso organizavimu, ugdymo veikla, ugdymo organizacijos aprūpinimu, gauti informaciją apie ikimokyklinio ugdymo įstaigoje (OU) priimtus sprendimus;
• gauti iš administracijos organizacijos darbo, techninės ir materialinės būklės ataskaitą;
• vaikų valgomo maisto kokybės kontrolė;
• inicijuoti tėvų ir mokytojų susirinkimus rimtais klausimais, kurių negalima atidėti iki numatyto susitikimo.

Kokias dar teises turi iniciatyvūs tėvai? Klasės tėvų komiteto nuostatai leidžia jiems dalyvauti mokytojų susirinkimuose (jei jie turi mokytojų komandos kvietimą).

Jie taip pat turi teisę ieškoti rėmėjų vaikų vakarėliams ir komercinių bei visuomeninių organizacijų konkursams.

Patarimai pradedantiesiems

Mokykloje veikiančio tėvų komiteto reglamentas apima informacijos apie pažeidimą pateikimą kompetentingoms (priežiūros) institucijomsvaikų teises darželio (mokyklos) darbuotojai.

Tėvai, kurie pirmą kartą dalyvauja tėvų komitete, neįsivaizduoja, kas laukia ateityje. Štai keletas jiems naudingų patarimų:

1. Kad išvengtumėte nuolatinio lėšų rinkimo smulkiems pirkiniams, geriausia iš karto parengti metinį klasės ar grupės biudžetą.
2. Reikia įvertinti pinigų sumą (įskaitant išlaidas šventėms, remontui, dovanoms, renginiams) ir kitus būtinus pirkinius, prie jų pridėti apie 10 procentų nenumatytoms išlaidoms.
3. Gautas skaičius turi būti paskelbtas likusiems tėvams patvirtinti.
4. Būtina sudaryti visų mokytojų ir tėvų telefonų numerių sąrašą, kad prireikus būtų galima su jais susisiekti.
5. Užmegzkite ryšius su Lygiagrečiųjų tėvų komitetu, visos mokyklos organu.
6. Būkite kantrūs, nes iniciatyvūs tėvai turės įveikti kitų mamų (tėčių) pasipriešinimą, kurie neplanuoja skirti pinigų ir laiko savo vaikams.

Naudinga informacija

Švietimo įstaigos tėvų komiteto reglamentas formuojamas atsižvelgiant į organizacijos specifiką, tėvų (įstatyminių atstovų) pageidavimus. Šis organas grupėje (klasėje) yra tėvų asociacija, kurios veikla nukreipta į visapusišką pagalbą pedagogų kolektyvui, klasės auklėtojui organizuojant mokyklos ir šeimos bendradarbiavimą mokinių vardu. klasė (priešmokyklinio ugdymo mokiniaiinstitucijos).

Susitikimų dažnumas

Jos vyksta apie 2-3 kartus per akademinį semestrą. Visi per tokius posėdžius priimti sprendimai būtinai įrašomi į protokolą, už kurį atsakingas tėvų komiteto pirmininkas.

Grupės (klasės) komiteto pareigos

PTA turi:

• padėkite kurti santykius tarp klasės mokytojo ir tėvų komandos;
• įtraukti kitas mamas ir tėčius dirbti su ikimokyklinukais (mokyklinukais);
• įtakos tėvų bendravimo kultūros formavimuisi;
• tarpininkauti tarp mokyklos, darželio, šeimos, visuomeninių organizacijų sunkiose gyvenimo situacijose;
• skatinti nesavanaudiškumą ir atsakomybę formuojantis ir tobulinant jaunąją kartą;
• teikti pasiūlymus ir iniciatyvas tobulinti ugdymo ir ugdymo procesą ikimokyklinėje įstaigoje (ugdymo organizacijoje);
• laikykitės etikos standartų bendraudami su vaikais, tėvais, mokytojais (auklėtojais).

Gerai ir efektyviai veikiant tėvų klasės (grupės) komandai, galite tikėtis teigiamų rezultatų. Jaunesni mokiniai džiaugiasi, kad jų tėčiai ir mamos lanko užsiėmimus, rengia jiems popamokinę veiklą, atostogas, išvykas, ekskursijas.

Atsakomybių pasiskirstymas

Įtrauktatėvų komitetas skiria;

• pirmininko pareigos;
• pavaduotojai;
• Iždininkas.

Už savo veiklos funkcionavimą atsako klasės (grupės) tėvų komiteto pirmininkas. Kartu su pavaduotojais sudaro veiklos planą, padeda klasės auklėtojui (auklėtojui) organizuojant ir pravedant tėvų susirinkimus. Aktyviai dalyvauja ginant vaikų teises, kartu su kitais mokyklos (ikimokyklinio ugdymo įstaigos) atstovais lanko neveikiančias šeimas, padeda spręsti klasės kolektyve iškylančias konfliktines situacijas.

Klasės tėvų komiteto pirmininkas yra atsakingas bendrai, o jo pavaduotojai – už konkrečias veiklos sritis. Būtent pavaduotojai padeda auklėtojams organizuoti kitų tėvų lankymą pamokose ir popamokinėje veikloje. Taip pat tėvų komiteto pirmininko pavaduotojo kompetencija apima pagalbą klasės auklėtojui (auklėtojui) įsigyjant reikiamas mokymo ir metodines priemones, organizuojant įvairius konkursus, olimpiadas, festivalius. Jie prisideda prie pagalbos vaikams, patiriantiems mokymosi sunkumų, organizavimo. Būtent tėvų komiteto atstovai ieško finansinių išteklių, kad paskatintų vaikus, kurie tobulėja ugdomojoje (užklasinėje) veikloje.

Klasės tėvų komiteto, kuris prižiūri vaikų ir tėvų dalyvavimą popamokinėje veikloje, pirmininko pavaduotojas turi atlikti įvairiapusę veiklą.

Jo kompetencijaiįtrauktas grupės (klasės) tėvų įtraukimas į tėvų pamokų, būrelių, paskaitų vedimą. Kartu su tėčiais (mamomis) yra aktyvus žygių, atostogų, ekskursijų, pramoginių renginių dalyvis. Jis kartu su klasės vadovu padeda sudaryti optimalias sąlygas kiekvieno vaiko kūrybiniams individualiems gebėjimams realizuoti klasėje (grupėje).

Išvada

Tarp dokumentų, nurodančių klasės (grupės) tėvų komiteto veiklą:

• susitikimų minutės;
• klasės (mokyklos, darželio) tėvų komiteto nuostatai;
• veiklos planas ketvirčiui (semestras, mokslo metai);
• susitikimų tvarkaraštis.

Dalyvavimas tėvų komiteto darbe turi ir teigiamų, ir neigiamų parametrų. Gerai suorganizavus šią įstaigą, galite tikėtis, kad ji atliks įvairias funkcijas.

Tėvai ne tik imasi organizuoti geriausio dienyno, sąsiuvinio konkursus, jie padeda mokytojui organizuoti ir rengti atvirų durų dienas, popamokinę veiklą. Pavyzdžiui, organizuojamų tėvų pamokų rėmuose kiekviena šeima turi galimybę improvizacijai ir kūrybai. Bendra tėvų ir vaikų veikla yra geriausias jaunosios kartos pilietiškumo formavimo variantas, be to, tai puikus būdas perteikti socialinę patirtį.