Pirmyninis planavimas vyresniųjų grupėje: svarbiausi dalykai

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:51

Studijuojant ir įgyvendinant ikimokyklinio ugdymo programą, būtina atkreipti mokytojų dėmesį į ilgalaikį planavimą vyresniojoje grupėje ir ugdymo proceso organizavimą šiuolaikinių mokslinių požiūrių požiūriu.: veiklos, kultūrinis-istorinis, asmeninis. Vaikas susipažįsta su supančia tikrove dalyvaudamas įvairiose veiklose (pažintinės praktinės, bendravimo, žaidimo, dailės, darbo ir pradinio ugdymo veikloje). Išankstinė mokytojų atliekama pagrindinių temų atranka užtikrina ugdymo proceso organizavimo nuoseklumą ir kultūrinį atitikimą. Temos įgyvendinimas vyksta įvairių rūšių vaikų veiklų komplekse, apimančiame suaugusiojo ir vaiko sąveiką iš partnerystės pozicijos.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigų užduotys rengiant planus

Pirminė ikimokyklinių įstaigų užduotis – sukurti ugdymo proceso organizavimo planavimo sistemą, kuri apima:

1. Įstaigos ugdymo turinio kūrimasikimokyklinis ugdymas, patvirtintas įstaigos vadovo.
2. Specialiai organizuojamų mokinių užsiėmimų (t. y. užsiėmimų) tvarkaraščiai pagal ugdymo sritis.
3. Perspektyvus planavimas vyresniojoje grupėje, kuri yra mokytoja. Be specialiai organizuojamos veiklos, joje gali atsispindėti nereglamentuojama veikla (žaidimai ir kita kasdienė veikla), švietimo paslaugų įgyvendinimas už ugdymo sričių turinio (ratų).

Kas yra planas ir planavimas

Planas – tai iš anksto nustatyta veiklų sistema, kuri numato darbų tvarką, seką ir laiką.

Planavimas yra daug darbo reikalaujantis ir kūrybiškas procesas, reikalaujantis, kad mokytojas gerai išmanytų ugdymo turinį, jos didaktikos principus, mokinių amžiaus galimybes ir ypatumus, ugdymo proceso organizavimo reikalavimus. Teminis ilgalaikis planavimas (vyresnė grupė) turėtų apimti galutinius ir tarpinius tikslus ir uždavinius, priemones ir būdus rezultatams pasiekti.

Planavimas artėja:

1. 

   Ugimo sričių turinio integravimas ir vaikų veiklos integravimas.

2. Teminis išankstinis planavimas vyresniųjų grupėje apima įvairių vienai temai pavaldžių veiklų organizavimą, integruojant visas ugdymo sritis.
3. Projekto metodo naudojimas planuojant, kuris leidžia įgyvendintitikslus konkrečioje temoje.
4. Platus įrodymais pagrįstų metodikų, informacinių ir švietimo technologijų naudojimas.
5. Regioninio komponento įgyvendinimas.

Dienos darbo plano struktūra

Išplėstinis planavimas vyresniųjų grupėje apima šiuos skyrius:

1. Metinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos užduotys mokslo metams.
2. Mokslinė ir metodinė parama, planavimo š altiniai (jei tai senesnė grupė, „Perspektyvus planavimas“, Vasiljeva M. A., Gerbova V. V., Komarova T. S. (red.) – tinkamiausia medžiaga naudoti).
3. Vaikų sąrašas pagal pogrupius.
4. Cikograma.
5. Sąveika su šeima.
6. Individualus darbas su vaikais.
7. Specialiai organizuota veikla.

Be to, išplėstinis planavimas vyresnėje grupėje gali apimti kitus skyrius, pvz., grūdinimąsi ir fizinį aktyvumą.