Ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės: vaiko augimas ir vystymasis

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:52

Ikimokyklinio amžiaus auklėjimas užkrauna didelę atsakomybę ant suaugusiojo pečių. Būtent tokiame amžiuje vaikai kaip kempinės sugeba įsisavinti visą siūlomą informaciją, susidėlioja pagrindines charakterio savybes, vyksta asmeninis tobulėjimas. Ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės dažnai verčia suaugusiuosius neteisingai interpretuoti vaikų veiksmus, reikalauti iš jų daugiau, nei įmanoma. Iš čia kyla švietimo klaidos. Be to, šios klaidos gali net sužaloti trapią vaiko psichiką. Padaryk jį tokiu, koks jis nėra. Galite to išvengti, jei bandysite suprasti vaiką šiame augimo etape.

Reikalaukite ne daugiau, nei galite patys

Visų pirma, ikimokyklinio amžiaus vaikų su amžiumi susijusios psichologinės savybės yra pagrįstos suaugusiojo elgesio kopijavimu. Iš to kyla keletas problemų:

1. Vaikas siekia suaugusiųjų veiksmų, kurių jis dar negali atlikti. Pavyzdžiui, dukra atrodo kaip mamasupjausto daržoves. Mama yra pats svarbiausias žmogus mergaitės gyvenime, todėl savaime suprantama, kad mažylis viską nori pakartoti po jos. Ji nori paimti peilį, bet sutinka mamos baimę ir reikalavimą, kad ji niekada nedrįstų liesti peilio. Motinos reakcija suprantama suaugusio žmogaus požiūriu. Tačiau vaikui taip nėra. Ar mama daro ką nors blogo? Tada jos autoritetas pakertamas. Jūs negalite liesti peilių, nes. ar tai suaugusiųjų veikla? Tada vaikas nori tai pakartoti dar labiau, bet jau žino, kad mama tokiam veiksmui nepritars, vadinasi, reikia tai daryti slapta. Problemos sprendimas labai paprastas – pasiimkite vaiką pas save ir supjaustykite daržoves, valdydami jo ranką. Paaiškinkite, kad peilis yra labai aštrus, o kūdikis turėtų liesti jį tik su mama. Susidomėjimas patenkintas, kontaktas su mama pasiekė naują lygį, be to mama tapo dar stebuklingesne būtybe, nes susitvarko net su aštriais peiliais.
2. Nekompromituokite savo vaiko. „Valgyk košę, aš tau duosiu saldainių“, „išsivalyk kambarį arba neisi žaisti“. Ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatumai neleidžia suprasti skirtumo tarp suaugusiojo ir vaiko. Pateikiate kompromisą ir netrukus vaikas pasakys: „Nevalgysiu, jei nekepsite blynų!“. Pasirodo, tėvai patys moko savo vaikus kelti reikalavimus. Vietoj to galite smagiai pradėti valyti žaislus lenktynėse. Arba skirkite kūdikį smulkmenoms: „Jei greitai neišimsime žaislų, pavėluosime į cirką“ir pan.
3. Nereikalaukite to, ko negalite. Yra nuostabus palyginimas apie išmintingą vyrą, pas kurį atėjo moteris ir paprašė pasikalbėti su savo sūnumi, kad jį įtikintų.nevalgyk cukraus su šaukštu, nes jis kenkia. Išminčius paprašė moters sugrįžti po savaitės, po kitos savaitės. O kito susitikimo metu jis pasakė berniukui: „Nevalgyk cukraus, tai kenkia tavo organizmui“. Kodėl išminčius per pirmąjį susitikimą negalėjo pasakyti šios paprastos frazės? Reikalas tas, kad jis pats labai mėgo cukrų ir prieš duodamas tokį nurodymą, turėjo pats atsikratyti blogo įpročio. Tai yra, sakydami vaikui nevalgyti dešrelių, nelaikykite jų šaldytuve.

Tai yra 3 ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės, kurios tampa kliūtimi santykiuose su suaugusiaisiais.

Ankstyvas vystymas

Pastaruoju metu buvo daug ankstyvo kūrimo metodų. Daugelis tėvų tai suvokia kaip tik nauja tendenciją, jie nelaiko to kažkuo svarbiu. Tačiau būtent šis amžiaus laikotarpis leidžia atsiminti maksimalią siūlomą informaciją. Ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės leidžia stimuliuoti įvairias smegenų sritis lavinant smulkiąją motoriką, masažuojant rankomis ir kt.

Įrodyta, kad vaikai, turintys gerai išvystytus smulkiosios motorikos įgūdžius, pradeda kalbėti daug anksčiau nei jų bendraamžiai. Poveikis pasiekiamas dėl poveikio aktyviems taškams, esantiems ant šepetėlio. Tas pats pasakytina ir apie gebėjimą mokytis kalbų.

Nepagrįsti pykčio priepuoliai

Labai dažnai galite išgirsti iš ikimokyklinukų tėvų, kad vaikas patenka į nepagrįstus pykčio priepuolius. Tiesą sakant, tai tiesiog neįmanoma. Norėdami atsikratyti nervingumopriepuolių, turėtumėte rasti priežastį, kuri visada yra:

1. Nėra režimo. Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės daro juos labai jautrius laikui. Kai vaikas visiškai neturi dienos režimo, jis eina miegoti skirtingu laiku, neturi reguliarių užsiėmimų, jo nervų sistema įsitempia dėl nuolatinių pokyčių.
2. Nuovargis. Dėl nuovargio dažnai pasitaiko pavienių pykčio priepuolių atvejų. Po ilgos kelionės, jei reikėjo anksti keltis ir pan.
3. Dėmesio trūkumas. Paaugliai tai išreiškia neadekvačiu, suaugusiųjų nuomone, elgesiu. Jaunesni vaikai bando atkreipti dėmesį pykčio priepuoliais, nuolatinėmis ašaromis.

Išsikratyti isterijos yra gana paprasta, tereikia nustatyti priežastį ir ją pašalinti. Bet būk kantrus. Jei režimas bus pažeistas, mažylio nervingumą teks kęsti apie savaitę. Dėmesio didinimas taip pat negali būti vienkartinis veiksmas.

Ikimokyklinio amžiaus socializacija

Laikotarpiu nuo 3 iki 7 metų vaikas aktyviai tyrinėja visuomenę. Jis pradeda ieškoti įmonių svetainėse, domisi bendraamžiais ir vyresniais vaikinais. Būtent tokio amžiaus rekomenduojama pradėti lankyti darželį.

Rinkdami įmonę vaikui atsižvelkite į ikimokyklinio amžiaus vaikų amžių ir individualias ypatybes. Kai kurie vaikai dažniausiai būna to paties amžiaus, kiti mėgsta vyresnių vaikų draugiją. Tėvai turėtų stengtis suteikti vaikui būtent tokią visuomenę, kokios jam reikia. Tada vaikas busvystytis daug kartų greičiau.

Kalbos raida

Ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės taip pat taikomos kalbai. Būdamas 3 metų vaikas pradeda kurti sakinius ir bandyti išreikšti savo norus. Tačiau jam vis dar nepakanka žodžių išreikšti savo emocijas ir jausmus.

Be to, vystosi kontekstinė kalba, t.y. gebėjimas nupasakoti veiksmų seką, apibūdinti savo požiūrį į tai, kas vyksta. 7 metų vaiko žodynas yra apie 3000-5000 žodžių. Šiame amžiuje kalbos raida priklauso nuo vaikui skiriamo dėmesio. Reikia žaisti kalbos žaidimus, apibūdinti savo veiksmus ir vaiką, aptarti emocijas.

Vaizduotės ugdymas

Kūdikis ramiai miega tamsoje, nereaguoja į pro šalį bėgantį vorą ir apskritai nebijo, išskyrus vieną dalyką – prarasti mamą. Iki trejų metų pradeda vystytis vaizduotė, kartu su ja atsiranda ir baimės. Bijo tamsos, dabar kiekvienas šešėlis įgauna grėsmingą formą, gali išgąsdinti vabzdžiai, atsiranda naujų įdomių žaidimų. Vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybės neleidžia atskirti įsivaizduojamo nuo tikro.

Vaikams reikia paramos, užuojautos ir supratimo. Padėkite jiems įveikti baimes, paimkite už rankos ir kartu prisiartinkite prie bauginančio šešėlio, parodykite, kad tai visai nebaisu. Sugalvokite kitokį įvaizdį dėl baimės – paverskite piktą pelėdą nuostabiu ugnies paukščiu. Atminkite, kad vaiko vaizduotė yra labai lanksti.

Amžiaus ypatybėsikimokyklinio amžiaus vaikai

Vyresniame ikimokykliniame amžiuje vaikas vystosi:

- atmintis;

- dėmesio;

- mąstymas;

- bus;

- gebėjimas sutarti komandoje.

Kiekvieno iš šių aspektų raida labai priklauso nuo tėvų.

Ikmokyklinuko atmintis

Yra daug pratimų, skirtų atminčiai lavinti. Paprasčiausias iš jų – prisiminti šaldytuve esančius produktus, jį uždaryti ir perpasakoti turinį. Taigi regimoji atmintis aktyviai vystosi.

Prieš mokyklą rekomenduojama kartu su vaikais mokytis poezijos. Taip lavinama žodinė atmintis, tai yra gebėjimas įsiminti tekstą. Studijose šis įgūdis bus labai naudingas.

Dėmesys ikimokyklinei įstaigai

Vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus raidos ypatumai labai priklauso nuo vaiko dėmesingumo laipsnio. Jo atlikimo kokybė priklauso nuo gebėjimo atidžiai klausytis užduoties. Dėmesys skatina atkaklumą, o tai labai svarbu mokyklos gyvenime.

Dėmesio ugdymą palengvina rami veikla, apimanti ramų sėdėjimą. Pavyzdžiui, galite sėdėti su vaiku prie lango ir skaičiuoti tos pačios spalvos automobilius. Tai lavins dėmesį, išmokys susikoncentruoti ties vienu konkrečiu veiksmu.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų mąstymas

Mąstymas tokiame amžiuje yra „matyti-kurti vaizdą“sistema. Vaikas galvoja apie tai, ką mato, tiksliai atspindi šį vaizdą. Matematika labai skatina mąstymą.

Įsijungsikimokyklinis

Valią ugdyti padeda pasiekimai. Ir atvirkščiai, jei kas nors ilgai neišeina, vaikas išeina iš pamokos, tai nustoja kelti jo susidomėjimą. Atminkite, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus raidos ypatumai yra labai individualūs. Neįmanoma nustatyti tam tikrų ribų. Vienas vaikas gali sunkiai parašyti laišką 30 minučių, kitas vos ištveria 5 minutes nesėkmės.

Būkite dėmesingi vaikui, pagauk šį pokytį ir laiku ateik į pagalbą. Valia yra labai svarbi savybė, dažnai ji lemia žmogaus sėkmę.

Gebėjimas sutarti komandoje

Ikimokyklinis vaikas turi lankyti darželį, ugdymo užsiėmimus ar kažkokius būrelius. Vaiko socializacija galima ir žaidimų aikštelėje, tačiau norint sutarti su visuomene reikalinga viena nuolatinė komanda.

Einant į mokyklą atsižvelgiama į ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybes. Vaikas apklausiamas siekiant nustatyti, kaip jis yra pasirengęs ir ar jis pasirengęs prisijungti prie mokyklos komandos.

Kriziniai taškai

Ikimokykliniame amžiuje vaiko laukia net du „tranzito punktai“. Pirmoji – sulaukus 3 metų, kai vaikas pradeda rodyti valią, norą būti savarankiškam. Šis laikotarpis taip pat vadinamas „Aš pats“laikotarpiu.

Antras testas laukia 6-7 metų vaiko. Kai mokymasis nustoja būti fantazija, vaikas susiduriasu pirmu sunkumu. Be to, jis pradeda rodyti sąmonę, lygina savo veiksmus su suaugusiųjų veiksmais. Jei anksčiau užtekdavo užsidėti kepurę, tai dabar reikia paaiškinti, kodėl taip yra, ir kodėl tėtis jos neužsideda. Būkite kantrūs ir atminkite, kad ginti savo požiūrį yra labai svarbi augimo dalis.

Kaip skatinti vaiko vystymąsi

Visų pirma, kiekvienas tėvas turi išmokti pagrindinę taisyklę – skirti savo vaikui maksimalų dėmesį. Profesionalūs mokytojai yra puikūs, bet niekas nesugeba įskiepyti vaikui pasitikėjimo savimi, kaip tėvai. Ir tikėdamas savimi, net mažas žmogus sugeba kalnus nuversti.

Apsvarstykite ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimo amžiaus ypatybes:

1. Nerėk ant vaiko, kai tau nesiseka, nepyk ant jo. Supraskite, kad tai tik paprastas dalykas. O vaikui skaitymas, rašymas, skaičiavimas yra kažkas nežinomo. Ir jei jums kas nors buvo lengva, jūsų vaikas neprivalo su tuo susidoroti taip pat lengvai. Leisk jam būti savimi.
2. Atminkite, kad ikimokyklinio amžiaus vaiko savigarba yra šiek tiek išpūsta. Kiekvienas vaikas save laiko unikaliu ir geriausiu. Viskas gerai.
3. Neperduokite kitiems to, ką galite padaryti patys. Būkite jautrūs ir dėmesingi.
4. Neatidėliokite vaiko vystymosi, bet ir nepersistenkite. Jei jūsų vaikui sąskaita nepatinka, atidėkite ją mėnesiui. Tada pabandykite vėl supažindinti jį su pamokomis. Per didelis spaudimas gali lengvai sunaikinti vaiko norą to daikto visam laikui.
5. Paverskite tobulėjimą įdomiu žaidimu. Ikimokyklinio amžiaus vaikai suvokia absoliučiai bet kokią informaciją šioje formoje ir puikiai ją prisimena. Pieškite raides, pridėkite saldainių, parodykite vaizduotę ir kūrybiškumą visame kame.
6. Panerkite savo vaiką į pačias jaukiausias sąlygas, jis beveik viską nukopijuos iš šeimos į savo gyvenimą.

Ar būtina ankstyva plėtra?

Kaip ir kada pradėti mokytis, priklauso nuo tėvų. Tačiau tobulėjimas nereiškia nuolatinio sėdėjimo prie stalo ir protingų knygų skaitymo. Ikimokyklinio amžiaus vaikas labai gabus kūrybiškumui, per jį lengvai pažįsta pasaulį, nuo šių žinių priklausys kalbos, socializacijos, dėmesio ir dėmesio raida. Savo ruožtu nuo to priklauso vaiko gebėjimas mokytis.

Taigi, neabejotinai, užsiimdami ankstyvuoju vaiko vystymu, prisidedate prie jo sėkmės ateityje. Suteikite jam geriausią įmanomą pradžią mokykloje.