Ilgos dienos grupė: planavimas. Po pamokų grupė: programa

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:49

Po pamokų – tai ne tik vieta, kur vaikai gali laukti savo tėvų, kol jie dirba, bet ir svarbus ugdymo proceso elementas. Šios programos planavimui turi būti skiriamas deramas dėmesys. Taigi pažvelkime į visas šios veiklos kategorijos ypatybes ir apytikslius veiksmus.

Paaiškinimas

Pailgintos dienos grupė turi ypatingų galimybių. Jei eilinė pamoka neleidžia vaikams iki galo atsiverti ir parodyti savęs, tai popamokinėje tokios progos atsiranda. Juk kiekvienas vaikas yra savaip talentingas: kažkas matematikoje, kažkas piešia, kažkas išsiskiria nestandartiniu mąstymu ir pan.

Visuotinai priimta „ilgos dienos grupės“pozicija įpareigoja mokytojus laikytis veiksmų, padedančių vaikams vystytis. Tai papildomų užsiėmimų, padedančių įsisavinti darbo programą, organizavimas. Po to seka komunikacijos procesų ir mąstymo ugdymas. Be to, popamokinė grupė taip pat turėtų parodyti vaikams ir padėti jiems išsiugdyti gerus įpročius ir savybes.

Bendrosios nuostatos

Žinoma, yra ir daugiaukonkrečios bendrosios nuostatos, pagal kurias turėtų dirbti popamokinė grupė. Įstatymas sako: „Vaiko raida turi būti įdomi ir kokybiška“. Tokios pamokos padeda daugeliui vaikų, ypač ką tik į „mokslų pasaulį“atėjusiems į mokyklą ir mokytojams.

Mokytojas po pamokų turėtų individualiai žiūrėti į kiekvieną vaiką ir sudaryti visas sąlygas, kad kūdikis galėtų visapusiškai vystytis. Be to, po priežiūros būtina išlaikyti emocinį vientisumą ir palankią aplinką. Treniruotės metu vaikinai turėtų būti lavinami greičio, vikrumo, gerų manierų, lankstumo, ištvermės. Taigi popamokinė grupė puikiai pakeičia įvairius būrelius.

Principai ir rezultatai

Bet kuri profesija turi tam tikrų savybių ir principų. Su jų pagalba sudaromas darbo planas. Pailgintos dienos grupė vadovaujasi kiekvieno vaiko amžiumi ir asmenybės ypatumais, kad kiekviena klasėje praleista diena būtų kuo informatyvesnė ir įdomesnė.

Moksliniai, pramoginiai, prieinami ir sistemingi – tai pagrindiniai gerai suplanuotų užsiėmimų požymiai. Gerą poveikį vaikams turės ir užsiėmimai, susiję su teritorijos, esančios greta ugdymo įstaigos, tyrimu. Taigi vaikinai įgis šiek tiek žinių geografijos srityje.

Popamokinė grupė, kurią reikia planuoti labai atsargiai, turėtų duoti tam tikrų rezultatų. Pavyzdžiui, metų pabaigoje vaikinai turėtų pakelti savo lygįakademiniai rezultatai. Tai gana svarbus rodiklis, į kurį reikia atkreipti dėmesį. Be to, vaikai turėtų domėtis studijuojamais dalykais. Metų pabaigoje vaikai taip pat turėtų išsiugdyti savarankiškumą ir išsiugdyti gerus įpročius.

Organizacijos reikalavimai

Pailgintos dienos grupė, ypač 1 klasė, turi laikytis higienos taisyklių. Be to, mokytojai taip pat turi laikytis tam tikrų standartų. Kuris?

Vaikinų buvimas ore būtinas. Nepriklausomai nuo oro ir sezoninių sąlygų lauke. Visa vaikų/mokytojų apranga ir avalynė turi atitikti sezoną, būti patogi ir patogi. Ugdymo proceso metu negalima leisti fizinės perkrovos. Faktas yra tas, kad visi vaikai, net ir atleisti nuo kūno kultūros, dalyvauja popamokinėse programose. Taigi pamokas turėtumėte vesti taupiai.

Nepaisant to, kas išdėstyta aukščiau, grupėms turėtų būti suteiktas normalus mobilumo lygis. Visa tai būtina atsižvelgti į reljefo ypatumus, kad būtų išvengta hipotermijos ir vaikų traumų. Fizinis aktyvumas baigiamas nusiprausus vėsiu vandeniu.

Tvarkaraščiai gali keistis. Tačiau popamokinė grupė, kurios įstatymai apima higieną, turi būti aprūpinta viskuo, ko reikia švarai, tvarkai ir saugumui palaikyti. Be to, reikia laikytis bendrųjų nuostatų dėl klasių. Pavyzdžiui, vaikai ore turėtų būti bent 1,5 valandos, o pertraukos tarp pamokų – turėtų būtidaryti kas 45 minutes. Kiekvienas vaikas turi turėti asmenines higienos priemones. Kalbant apie mokytojus, galima pabrėžti, kad pertraukų metu jie privalo organizuoti kūno kultūros užsiėmimus ir lavinančią gimnastiką. Dabar galime kalbėti apie užduotis, kurias turėtų atlikti popamokinė grupė.

Užduotys

Per metus pailgintos dienos grupė turi atlikti tam tikras užduotis, kurias prieš ją nustato darbo programa. Pavyzdžiui, gana svarbi dalis yra namų darbų kokybės gerinimas ir vaiko noro juos atlikti savarankiškai formavimas. Be to, dirbant popamokinėje mokykloje turėtų pagerėti kiekvieno kūdikio ir visos grupės elgesys.

Žinių troškimas ir smalsumas – vieni pagrindinių pailgintos dienos grupės darbo palydovų. Be to, pratęsimai turėtų būti įtraukti į vaiko moralinių savybių ugdymą. Užsiėmimų metu reikia siekti aukštumų ugdant savigarbą ir pagarbą savo artimiesiems ir vyresnio amžiaus žmonėms.

Vaikams reikėtų suteikti žinių apie jų gyvenamąją vietą, taip pat idėjų apie namų tvarkymą. Atmintis, kalba, bendravimo įgūdžiai ir logika per studijų metus turėtų būti gerokai patobulinti.

Kokia galėtų būti savaitės veikla

Dabar laikas pakalbėti apie tai, kaip tinkamai planuoti darbo savaitę popamokinėje grupėje. Tai gana svarbus dalykas, kuriam, kaip taisyklė, skiriamas ypatingas dėmesys.

Geriausia savaitę pradėti žaidimais lauke. Be to, pageidautina imtis pirmadienioformuojant tinkamą ir sveiką gyvenimo būdą. Pravartu turėti ekologijos, geografijos pamokas ir kalbėti apie šventes bei kitus renginius.

Antradienis tinkamas teminėms ekskursijoms ir literatūros pamokoms. Šiuo metu būtina skaityti mėgstamas pasakas ir kitus kūrinius, klausytis garso įrašų, rengti rašinių konkursus ir visais įmanomais būdais ugdyti vaikus meilės literatūrai.

Trečiadienis yra nacionalinė diena. Šiuo metu geriausia rengti įvairius tautinius žaidimus, aptarti gimtuosius kraštus. Taip formuojasi pažinimas apie savo tautą, meilė Tėvynei. Taip suplanuota pailgintos dienos grupė pilnai ir reikiamu kiekiu suteikia visas reikiamas žinias apie mus supantį pasaulį.

Ketvirtadienis yra vaikščiojimo diena. Šiuo metu būtų naudinga rengti viktorinas, spręsti įvairias mįsles, galvosūkius, kryžiažodžius ir šaradas.

Darbo savaitės pabaigoje geriau skirti kūno kultūros dieną. Estafetės, varžybos ir fizinė veikla yra tai, ko šiuo metu mažiesiems reikia.

Drausmės taisyklės

Popamokinė grupė turi laikytis bendrųjų drausmės taisyklių. Tiek mokiniai, tiek mokytojai turėtų pasiruošti pamokų pradžiai. Be to, laikas, skirtas konkrečiai veiklai, turi būti išleistas ekonomiškai ir praktiškai.

Vaikai turėtų suprasti, kad pamokos metu jiems neleidžiama naudoti triukšmą keliančių objektų, atitraukti kitus nuo darbo ir klaustiklausimai nereikalingi. Be to, kūdikis turi išmokti, kad jis turi labai taupiai skirti laiko pasiruošimui pačiam ir nesiblaškyti.

Užsiėmimų metu draudžiama užsiimti pašaliniais dalykais. Visas dėmesys turi būti nukreiptas tik į mokytoją ir jam duotą užduotį. Be to, mokytojas neturėtų būti atitrauktas nuo pamokos.

Auklėtojų pareigos

Pedagogai taip pat turi nemažai pareigų. Prieš kiekvienos pamokos pradžią mokytojai turi patikrinti vaikų buvimą naudodami specialų žurnalą. Po to jie visada turėtų sužinoti apie vaikų gerovę, apie namų darbus. Informacija apie akademinius pasiekimus taip pat yra gana svarbus dalykas, kuriuo geras mokytojas turėtų dominti. Gerai suprogramuota popamokinė grupė neabejotinai bus naudinga, net jei tai reiškia per daug globėjų atranką.

Klasėje turėtų būti organizuojamas vaikų budėjimas ir savalaikis valymas. Kiekvienos dienos pabaigoje kiekvienas turėtų susitvarkyti savo darbus ir sutvarkyti biurą. Be to, mokytojas prisiima atsakomybę už apsilankymą kavinėje.

Jei reikia, popamokinis mokytojas turėtų vesti individualius pokalbius su vaikais ir tėvais. Vaikų ugdymas ir jų ugdymas yra pagrindinė gero mokytojo užduotis. Tačiau nepamirškite apie saviugdą.

Atmintinė

Jei tik pradedate popamokinę klasę ir bijote, kad pamiršitepamokos eigą, galite naudoti specialią atmintinę.

1. Sveikiname.
2. Vaikų tikrinimas žurnale.
3. Einamos dienos planų aptarimas.
4. Išklausau linkėjimų būsimoms pamokoms.
5. Klasės mokymas.
6. Apšilimas kas 20 minučių.
7. Aplankykite valgomąjį.
8. Pasivaikščiok.
9. Pamokos pabaiga.
10. Dienos apibendrinimas.