Patriotinis ikimokyklinukų ugdymas pagal GEF: pamokų temos

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:49

Patriotizmas – tai socialinis jausmas, kuriam būdingas prisirišimas prie gimtojo krašto, žmonių ir jo tradicijų.

Moralinis ir patriotinis ugdymas – tai veiklos sistema, kuria siekiama ugdyti piliečių pareigą gimtajai šaliai, tautinį tapatumą, pasirengimą ginti tėvynę.

Patriotinio ugdymo aktualumas

Patriotinis ikimokyklinukų ugdymas pagal GEF yra gana aktualus šių dienų sąlygomis. Taip yra dėl to, kad mūsų visuomenėje materialinės vertybės yra prioritetinės prieš dvasines. Tačiau jaunosios kartos auklėjimas pagarbos ir meilės Tėvynei rėmuose formuoja morališkai sveiką, gyvybingą populiaciją.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai yra ypač emocionalūs, žingeidūs, pasiruošę empatijai, formuojasi asmenines gaires, todėl ugdomąjį darbą galima atlikti vaisingiausiai. Taitaip pat prisideda prie ypatingo ikimokyklinio amžiaus vaikų jautrumo suaugusiųjų įtakai.

Tikslai ir uždaviniai

Patriotinis ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vykdomas siekiant ugdyti meilę tėvynei, atsakingą požiūrį į aplinką ir žmogų, užmegzti stabilų kartų ryšį. Šios vertybės susiformuoja kryptingo, sistemingo darbo su vaiku rezultatas.

Patriotinis ikimokyklinukų ugdymas pagal GEF apima šias užduotis:

• asmens moralinių ir dvasinių savybių formavimas;
• formuoti pasididžiavimo savo tauta jausmą;
• pagarbaus požiūrio į savo tautos tautines ir kultūrines tradicijas formavimas;
• liberalios pozicijos bendraamžių, suaugusiųjų, kitų tautybių žmonių atžvilgiu formavimas.

Darbo organizavimo formos ir metodai

Patriotinio ugdymo programa ikimokyklinėse įstaigose pirmiausia reiškia vidinio metodinio darbo organizavimą šia kryptimi. Kadangi jei pats mokytojas nejaučia meilės tėvynei jausmo, tai jis negalės jos perteikti ir vaikams, mokytojas taip pat turi žinoti, kaip efektyviausiai patriotiškumo idėjas perteikti ikimokyklinukams. Patriotinio ugdymo metodinis darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra skirtas auklėtojų kvalifikacijos lygiui, jų pedagoginiam raštingumui tobulinti. Tam vyksta teminės mokytojų tarybos, konsultacijos, tarpusavio vizitai į pamokas.

Antra metodinio darbo dalis – sąveika sutėvai, vaiko šeima, nes jie daro didelę įtaką ikimokyklinuko asmenybės formavimuisi, todėl jiems svarbu pasiūlyti pagrindines sėkmingo vaikų moralinių ir dvasinių vertybių ugdymo kryptis. Su tėvais vyksta teminiai susitikimai, pokalbiai, jie įtraukiami į ikimokyklinio ugdymo įstaigos veiklos organizavimą ir dalyvavimą joje.

Patriotinis ikimokyklinukų ugdymas pagal federalinį valstybinį švietimo standartą apibrėžia darbo su ikimokyklinukais metodus:

• patriotinių kampelių sutvarkymas ikimokyklinėje įstaigoje;
• ekskursijų po gimtojo krašto įžymybes, muziejų, parodų lankymą organizavimas;
• teminių renginių (šventinių, šventinių, konkursų, konkursų) organizavimas;
• vesti temines diskusijas meilės Tėvynei tema, skaityti aktualius kūrinius, mokytis mintinai eilėraščius, žiūrėti filmus, laidas.

Kiekvienais metais ikimokyklinio ugdymo įstaigoje sudaromas patriotinio ugdymo planas, apimantis visas metodinio ir ugdomojo darbo formas bei metodus. Į orientacinį plane numatytų renginių ir užsiėmimų temų sąrašą įtraukta: valstybinėms ir liaudies šventėms skirti renginiai, sporto varžybos, teminiai užsiėmimai apie gamtos, gimtojo krašto ypatybių, tradicijų, valstybės simbolių tyrinėjimą.

Šventės skirtos valstybinėms šventėms

Patriotinio ugdymo renginiai ikimokyklinio ugdymo įstaigose dažniausiai sutampa su atitinkamų valstybinių švenčių, tokių kaip Pergalės diena, Tėvynės gynėjo diena, šventimas,Tarptautinė moters diena.

Ruošdamiesi renginiui vaikai susipažįsta su šventės istorija, supranta, kam ji skirta ir kodėl ji švenčiama.

Pavyzdžiui, ruošiantis švęsti Pergalės dieną, galite surengti akciją „Taikos balandis“, kartu su vaikais gamindami b altus popierinius balandžius kaip taikaus gyvenimo simbolius. Pačiam renginiui išmokite karinių dainų („Katyusha“, „Pergalės diena“ir kt.), eilėraščių atitinkamomis temomis. Susitikimą su karo veteranais ar vaikais galite organizuoti pagal projektą „Tokia kitokia vaikystė: karas ir taika“.

Ruošdami Tėvynės gynėjo dienos minėjimą, vaikinai formuoja sampratą, kad jie yra būsimi vyrai, stiprūs ir stiprūs, savo šeimos, Tėvynės, jos gynėjų palaikymas. Pačioje šventėje galima surengti kelis skirtingus renginius, priklausomai nuo vaikų amžiaus, pavyzdžiui, tėčių sveikinimo šventė karinės tematikos eilėraščiais, dainomis ir šokiais, sporto ir varžybų varžybos, pokalbių sesija „Mums reikia ramybės“, skirta armijai, kuri saugo mūsų šalį.

Tarptautinė moters diena skirta šeimos vertybėms ir mamos, moters, kaip šeimos globėjos, įvaizdžiui formuoti ikimokyklinukų tarpe. Tradiciškai šios dienos renginiai yra skirti mamų ir močiučių sveikinimui. Dieną prieš tai vaikai savo rankomis gamina jiems dovanas, ugdydami jų kūrybinius gebėjimus.

Liaudies šventės

Kad vaikai suvoktų save kaip savo žmonių dalį, jie turi būti persmelkti jos pagrindų, suprasti jos originalumą. Tam DOWorganizuoti pokalbius-užsiėmimus, skirtus susipažinti su liaudišku gyvenimo būdu, tačiau informaciją vaikams geriausiai išmoksta žaidimo metu. Liaudies šventes galite švęsti su dainomis, šokiais, gera nuotaika prisijungti prie tradicijų.

Šventės prasideda Kalėdomis ir senaisiais Naujaisiais metais. Vaikai mokosi giesmių, tada eina lankytis grupėmis, dainuoja, už atlygį gauna saldumynų.

Maslenicos šventę galima organizuoti pasivaikščiojimo metu, vienu metu joje gali dalyvauti visi ikimokyklinio ugdymo įstaigos vaikai. Žiema, Pavasaris, spektaklyje dalyvauja bufai. Ikimokyklinukai susipažįsta su šventės istorija, jos esme ir simboliais. Pagrindinis Maslenicos simbolis – blynai, į jų gaminimą galite įtraukti tėvelius, surengti savotišką mugę.

Velykų šventė taip pat turi savo simbolius. Velykų kiaušinių dažymo pamoka. Yra daug metodų ir technikų, kurios suteikia vaikui galimybę lavinti savo meninius gebėjimus.

Sporto žaidimai

Patriotinis ikimokyklinukų ugdymas pagal GEF reiškia fiziškai sveiko žmogaus ugdymą. Todėl fizinis tobulėjimas yra neatsiejama ugdymo proceso dalis. Sportiniai žaidimai ir varžybos ne tik ugdo vaikus, bet ir formuoja komandos jausmą, interesų vienybę, stiprina šeimos ryšius ir tradicijas.

Galite surengti varžybas tarp tų pačių amžiaus grupių atitinkamomis temomis, pavyzdžiui, skirtus Rusijos didvyriams. Šventės metu vaikai susipažįsta su rusų epais apie didvyrius, su jų kariškiaisišnaudoja. Tokios varžybos kaip:

• „Sharshooter“– kamuoliukų mėtymas į taikinį.
• Virvio traukimas.
• „Fast Rider“– estafetės lenktynės ant guminių žirgų ar didelių kamuolių.
• „Stipriausias“– oponentus iš kilimėlio išstumia pečiu.
• "Didvyriška pagalba" - išardykite įėjimą į urvą kubeliais ir išgelbėkite gražią mergaitę.

Ypatingą vaidmenį atlieka bendros vaikų ir tėvų varžybos. Tėvynės gynėjo dienos minėjimą vyresniųjų ir parengiamųjų grupių mokiniams gali surengti karinis žaidimas „Zarnichka“, kuriame tėčiai ir sūnūs dalyvauja estafetėse, o mamos ir dukros – sirgalių varžybose. Toks žaidimas ugdo kolektyvizmo, patriotiškumo jausmą, formuoja pomėgį atlikti fizinius pratimus, ugdo pagrindines fizines savybes, supažindina su didžiojo sporto tradicijomis.

Valstybės simbolių studijų pamokos

Patriotinis ikimokyklinukų ugdymas pagal GEF reiškia valstybinių šalies simbolių išmanymą. Norint juos ištirti, vyksta atitinkami pokalbiai, pavyzdžiui, „Mylėk savo Tėvynę“, „Rusijos simboliai“.

taip pat įskiepija pažintinį domėjimąsi savo tėvynės istorija.

Užsiėmimus galima vesti naudojant informacines ir komunikacijos technologijas. Norėdami tai padaryti, turite paruošti pristatymą tam tikra tema, turėti himno garso įrašą.

Pamokos seka gali būti tokia:

1. Įžanginė dalis, kurioje vaikai susipažįsta su šalies geografine padėtimi ir dydžiu.
2. Supažindinimas su Rusijos vėliava, jos spalvų simbolika. Galite žaisti žaidimą „Fold the flag“.
3. Pripažinimas su herbu. Mokytoja paaiškina vaikams pačią herbo sampratą, veda žaidimą „Sugalvok ir nupiešk savo šeimos herbą“.
4. Tautiškos giesmės klausymas.
5. Paskutinė dalis, kurioje patikrinama, kaip ikimokyklinukai išmoko medžiagą.

Mažosios tėvynės temos atskleidimas

Kiekvienas mūsų Tėvynės kampelis yra savitas ir savaip originalus. Svarbu supažindinti vaiką su gimtojo krašto gamtos grožiu, jos tradicijomis ir gyvenimo būdu.

Vienas iš būdų – ikimokyklinio ugdymo įstaigoje organizuoti kraštotyros mini muziejų. Čia galite surinkti senų, kasdieniam gyvenimui būdingų daiktų kolekciją, tautodailės gaminių pavyzdžius (siuvinėjimus, servetėles, st altieses, amuletus, indus, žaislus).

Kitas būdas pažinti savo gimtąjį kraštą – vesti ekskursijas, aplankyti lankytinas vietas.

Taip pat vyksta informacinės pamokos. Užsiėmimams parenkamos tinkamos patriotinio ugdymo temos. Vaikai sužino apie savo žymius tautiečius, apie gimtosios gyvenvietės atsiradimo ir raidos istoriją, apie krašto gamtos ypatybes,studijuoti tautosaką.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vykdomas sistemingas darbas leidžia ikimokyklinukams įskiepyti pirmines žinias apie gimtojo krašto istoriją, geografiją, raidos ir formavimosi ypatumus.