Smulkioji rankų motorika: kas tai ir motorikos ugdymo rekomendacijos

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:49

Daugelis šiuolaikinių mamų ir tėčių jau susipažino su „rankų smulkiosios motorikos“sąvoka. Stengdamiesi teigiamai paveikti vaiko vystymąsi, tėvai atkakliai slysta kūdikiui rūšiuotojus ir pirštukų labirintus, o su vyresniais vaikais visą dieną piešia ir lipdo.

Bet kaip žinoti, ar atlikti veiksmai yra teisingi? Ar krūvio laipsnis atitinka kūdikio amžių ir ar pratimai duoda norimą efektą? Norėdami atsakyti į šiuos ir kitus klausimus, turėtumėte atidžiau panagrinėti smulkiosios motorikos ugdymo temą.

Bendra koncepcija

Motoriniai įgūdžiai – tai kūno judesių visuma, atliekama kontroliuojant kūno psichologines reakcijas. Žmogaus motoriniai procesai leidžia suprasti jo koordinacijos ir intelekto išsivystymo lygį.

Psichologai klasifikuoja fizinį aktyvumą, išskirdami keletą jo tipų:

• Bendrieji arba stambiosios motorikos įgūdžiai yra atsakingi už raumenų grupės judesius. Tokios veiklos pavyzdys yra bėgimas arba pritūpimas.
• Smulkioji motorika – rankos ar pirštų judesiai. Išsivysčiusi rankų motorinė reakcija padeda susirišti batus ar užrakinti duris raktu. Smulkioji motorika apima veiksmus, kurių metu būtina derinti akių ir rankų judesius, kaip, pavyzdžiui, piešiant.
• Artikuliacinė motorika – tai gebėjimas koordinuoti kalbos aparato darbą, tai yra kalbėti.

Šiek tiek fiziologijos

Tirdami vaikų psichologijos ir pedagogikos klausimus mokslininkai padarė nuostabių išvadų. Pasirodo, maždaug trečdalis galvos smegenų žievės yra atsakinga už rankų motorikos ugdymą. Be to, šis trečiasis yra kuo arčiau kalbos centro. Šių faktų palyginimas suteikė pagrindo manyti, kad rankų ir pirštų motorinė veikla yra atsakinga už žmogaus kalbą.

Šiuo atžvilgiu mažo vaiko rankų smulkiosios motorikos ugdymas yra viena iš pagrindinių užduočių mokant kalbos įgūdžių. Žinoma, kartu gerinant artikuliacinę veiklą. Daugiametės patirties rezultatai įrodo, kad mokslininkų išvados buvo teisingos.

Be minėtos priklausomybės, smulkioji motorika turi tiesioginės įtakos logikos, mąstymo įgūdžių formavimuisi, atminties stiprinimui, stebėjimo, vaizduotės ir koordinacijos lavinimui. Vaikai, kurie įgudo rankas, demonstruoja atkaklumą ir lėčiau pavargsta.

Fine Motor Development Calendar

Kiekviename amžiuje vaikas gali atlikti pasirodymuskažkoks veiksmas. Jame bręstant nervų sistemai atsiranda naujų galimybių. Kiekvienas naujas pasiekimas atsiranda dėl to, kad ankstesnis įgūdis buvo sėkmingai įvaldytas, todėl reikia stebėti motorinių įgūdžių formavimosi lygį.

• 0-4 mėn.- vaikas geba koordinuoti akių judesius, bando rankomis pasiekti daiktus. Jei pavyksta paimti žaislą, tada ranka suspaudžiama greičiau dėl refleksų, kurie išnyksta iki šešių mėnesių. Kūdikis dar neturi dominuojančių pageidavimų, leidžiančių atlikti veiksmus su „patogesne“ranka, ir jie pasirodys negreit – jis vis dar yra ir „dešiniarankis“, ir „kairiarankis“.
• 4 mėnesiai - metai - vaiko įgūdžiai aktyviai tobulėja, dabar jis gali perkelti daiktus iš rankų į rankas, atlikti paprastus veiksmus, pavyzdžiui, vartyti puslapius. Dabar kūdikis galės sugriebti net mažą karoliuką dviem pirštais.
• 1-2 metai - judesiai labiau pasitikintys, dabar vaikas aktyviau naudoja rodomąjį pirštą. Atsiranda pirmieji piešimo įgūdžiai – mažylis demonstruoja taškelius ir apskritimus, netrukus jis galės pieštuku nubrėžti liniją ant lapo. Dabar jis pradeda teikti pirmenybę vienai rankai, o ne kitai.
• 2-3 metų amžiaus – rankų motorika leidžia laikyti žirkles ir net pjaustyti jomis popierių. Piešimo būdas keičiasi atsižvelgiant į tai, kaip laikomas pieštukas, ir lape atsiranda pirmosios sąmoningos figūros.
• 3-4 metų – vaikas jau drąsiai piešia, moka nukirpti lapą pagal nubrėžtą liniją. Jis jau apsisprendė dėl dominuojančios rankos, tačiau žaidimuose sumaniai išnaudoja abi. Netrukus vaikas išmoks laikyti rašiklį ar pieštuką, kaip irsuaugęs, todėl sulaukęs 4 metų jis bus pasirengęs išmokti rašymo įgūdžių.
• 4–5 metai. Šio amžiaus vaikų smulkioji rankų motorika jau primena suaugusiųjų judesius. Atkreipkite dėmesį: piešdamas ar spalvindamas vaikas nejudina iš karto visos rankos, o tik teptuku. Judesiai yra rafinuotesni, todėl iškirpti daiktą iš popieriaus ar dekoruoti neperžengiant kontūrų nebėra taip sunku.
• 5–6 metai. Šiame amžiuje ikimokyklinuko rankos turėtų būti puikiai koordinuotos, vaikas jau trimis pirštais laiko rašiklį, piešia smulkias detales, kaip ir suaugęs, moka naudotis žirklėmis. Visi vaiko įgūdžiai rodo, kad mokykloje jis nepatirs sunkumų.

Mažas motorikos išsivystymas – kokia rizika?

Netinkamai suformuota rankų motorika trukdo ne tik kalbos įgūdžių vystymuisi. Toks vaikas gali patirti atminties, logikos problemų. Jei tai ikimokyklinukas, jam reikia skubios pagalbos, nes jis tikrai nebus pasiruošęs mokyklai. Tokiam mokiniui bus sunku susikaupti, jis greitai pavargs ir neišvengiamai atsiliks.

Kada ir kaip pradėti mankštintis su kūdikiu?

Nuo pat gimimo galite pradėti kreipti dėmesį į kūdikio vystymąsi. Žinoma, naujagimiui neįdomi nei rūšiuotoja, nei žaislas su raišteliu. Bet galite pradėti dėti barškučius į jo rankenėlę, leisti pirštais liesti įvairios tekstūros audinius, pamasažuoti mažyliui rankenėles.

Amžius, kai aktyvuspirštų motorinių įgūdžių ugdymas, - 8 mėn. Jei iki šiol į šią problemą nebuvo atkreiptas dėmesys, dabar pats laikas imtis veiksmų.

Pratimai

Mamai nereikia profesionalių mokymo įgūdžių, kad surengtų tikras pamokas su savo kūdikiu. Pratimams tinka patys paprasčiausi daiktai, kuriuos visada galima rasti bet kuriuose namuose. Pagrindinis principas, kuriuo grindžiamas rankų motorinių įgūdžių ugdymas, yra „nuo didelio iki mažo“. Ką tai reiškia?

• Su vaiku pradėkite ridenti plastilino kamuoliukus. Leisk vaikui ką nors apakinti. Jei jis gali tai padaryti, jis gali palaipsniui pereiti prie smulkesnių ir sudėtingesnių detalių.
• Galite tiesiog suplėšyti popierių. Pirmiausia į didelius gabalėlius, tada į mažus. Kuo smulkesnės detalės, tuo aukštesnis vaiko motorikos išsivystymo lygis.
• Su kūdikiu galite suverti karoliukus ant virvelės, surišti batų raištelius, užsegti sagas.

Pasyvioji gimnastika (masažas)

Kompetentingas masažo terapeutas yra puikus pagalbininkas lavinant vaiko koordinaciją. Kūdikio rankų motoriką padės patyręs specialistas. Užsiėmimus galite pradėti jau pirmus 3-4 vaiko mėnesius, o užsiėmimai gali vykti nuo 5 minučių iki kelių kartų per dieną.

Masažo seansus geriausia patikėti profesionalui, tačiau esant poreikiui kai kuriuos pratimus galima atlikti ir savarankiškai. Taigi, mažylio rankytes reikia minutę paglostyti, po to šiek tiek patrinti. Tada gamintivibruojantys bakstelėję pirštai į rankas ir delnus. Kitas veiksmingas masažo pratimas yra pirštų lenkimas ir tiesimas, po kurio masažuojamas kiekvienas.

Žaislai

Vaikiškų prekių parduotuvėse dideliais kiekiais parduodami žaislai motorikai. Jie netgi pateikiami su instrukcijomis, kuriose nurodomas rekomenduojamas amžius ir žaidimo proceso aprašymas. Bet jums visai nereikia nieko pirkti. Galite žaisti su bet kokiais daiktais – beveik bet koks daiktas namuose tinka motoriniams įgūdžiams lavinti (saugus vaikui).

„Pasidaryk pats“lenta motorikai lavinti, arba Montessori lenta – puiki dovana kūdikiui nuo vienerių iki 3 metų. Tėtis gali pagaminti tokį žaislą. Tam reikia faneros lakšto ir pačių pavojingiausių namuose esančių daiktų: kištukinio lizdo su kištuku, baldų furnitūros, jungiklių, skląsčių ir kitų namų apyvokos daiktų. Žaislo prasmė slypi tame, kad vaikas žino apie tokius dalykus saugioje formoje. Susipažinęs su stove esančiu lizdu, mažylis nepasidomės tikruoju, o apčiuopdamas šiuos daiktus pirštais lavins pirštų motoriką.

Jei jūsų mylimam vaikui jau 3 metai, galite pasiūlyti Pelenės žaidimą. Tam į maišelį suberiami įvairūs dribsniai ar ankštinės daržovės, o vaikui duodama užduotis viską surūšiuoti.

Kodėl nepažaidus atspėjimo žaidimo? Galite užrišti kūdikio akis ir paeiliui dėti į rankas namų apyvokos daiktus – leiskite jam juos atspėti.

Be to,vaikas pritars mozaikiniams žaidimams, pirštukų teatrui, bendroms programoms. Padėti savo mylimam vaikui tobulėti nėra sunku, svarbiausia yra šiek tiek pritaikyti savo vaizduotę.