Fizinis aktyvumas vidurinėje grupėje: pratimai, inventorius, įranga

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:49

Kūninis lavinimas vaikams yra nepaprastai svarbus. Jie atlieka ne tik pramoginę paskirtį, bet ir moko pažinti pasaulį, suteikia reikiamą krūvį raumenims, yra ligų prevencija. Visos kūno kultūros pamokos vidurinėje ir kitose grupėse turėtų būti rengiamos pagal federalinį išsilavinimo standartą.

Kas yra GEF?

FSES yra federalinis ikimokyklinio ugdymo standartas. Standarto uždavinys – sudaryti visas sąlygas sėkmingoms asmenybėms formuotis. Kad išėjęs iš darželio vaikas pasižymėtų tokiomis savybėmis kaip savarankiškumas, pasitikėjimas savimi, gebėjimas viską suvesti iki galo, dėmesingumas ir ryžtas.

Kūno kultūros pamokos vidurinėje grupėje pagal federalinį išsilavinimo standartą turėtų turėti informacinį krūvį. Nesvarbu, ar tai būtų supažindinimas su juos supančiu pasauliu, pasakos ar net mankštos svarba jų gyvenime.

Fizinė veikla „Miško gyventojai“

Ikimokyklinis kūno lavinimas turi daug daugiau galimybių nei mokykla. Tai prisideda ne tik prie sporto plėtrosvaikas. Viskas priklauso nuo mokytojo profesionalumo. Visų pirma, jūs turite išmokyti vaikus atlikti įvairaus sudėtingumo judesius. Antrinės užduotys gali apimti kalbos ugdymą, miško gyvūnų, naminių gyvūnų ir kt. tyrimą.

Be to, kūno kultūros pamokos vidurinėje grupėje pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą turėtų būti skirtos ugdyti vaikų savybes, kurios būtinos sėkmingam žmogui. Noras laimėti, gebėjimas parodyti valią, iniciatyva, gebėjimas dirbti komandoje ir kt.

Miško gyventojų tema pamokai bus labai aktuali vidurinėje grupėje. Vaikai susipažins su „miško pasauliu“, sužinos naujų įdomių faktų apie gyvūnus. Ši įdomi veikla leidžia lengvai išmokti naujų pratimų ir sustiprinti jau žinomus pratimus.

Pamokos „Miško gyventojai“tikslai

Norėdami sėkmingai vesti pamoką, turite atidžiai pasiruošti. Apibrėžkite užduotis ir tikslus, turėkite reikiamą inventorių, aiškiai tilpkite į skirtą laiką. Taigi šios pamokos užduotys yra tokios:

1. Sustiprinti ir papildyti vaikų žinias apie miško gyvūnus.
2. Išmok vaikščioti ant suoliukų su pusiausvyra.
3. Išmok šokinėti trumpus atstumus nuo lanko iki lanko.
4. Sužadinkite vaikų susidomėjimą aktyviais žaidimais.

Nekelkite sau per daug tikslų. Vaikai nuolat mokosi kažko naujo ir iš pamokos pasiims daug daugiau naudingos informacijos. Būtina išryškinti pagrindinius tikslus ir skirti jiems ypatingą dėmesį.

Inventorius pamokai „Miško gyventojai“

Be to, kas įtraukta į įprastą darželio įrangą, kartais gali prireikti papildomų elementų – maketų, plakatų. Juos su vaikais galima pagaminti iš anksto.

Klasėje jums reikės:

- lankai;

- ilgi suolai;

- kėgliai arba gėlės iš storo kartono;

- trijų spalvų kartoniniai apskritimai;

- kibirai arba krepšeliai;

- virvė ir drabužių segtukai.

Kartoninius apskritimus ir gėles reikia ruošti iš anksto, atsinešti virvę su skalbinių segtukais. O visa kita dažniausiai įtraukiama į standartinę darželio įrangą.

Pamokos planas

1. Papasakokite įdomią istoriją apie mišką, supažindinkite vaikus su kai kurių gyvūnų įpročiais.
2. Pakvieskite vaikus papasakoti, ką jie žino apie gyvūnus. Kad vaikams būtų lengviau orientuotis, reikėtų užduoti pagrindinius klausimus: „Vaikai, ar žinote, kur gyvena lokys? ir tt

Rekomenduojama, kad aktyvi kūno kultūros pamoka vidurinėje grupėje truktų 40-50 min. Todėl mes planuojame pratimus laikui bėgant.

1. Apšilimas susideda iš šokinėjimo ir kojų pakėlimų (5 min.). Meškos trypčioja per mišką (kelia kojas ir trypia), zuikiai šokinėja (šokinėja).
2. Pratimas „Rytas prasideda“(7 min.). Ištempkite, ištempkite ant kojų pirštų. Pakreipiama ištiestomis rankomis (saulė kyla).
3. Pratimas „Meška išlindo iš duobės“. Laikykite už lanko, vaikai perlipa per jį ir išsitiesia (3 min.).
4. Pratimas „Gėlės pievelėje“. išbarstyti kartonągėlių aplink kambarį, nurodykite „zuikiams“jas rinkti. Vaikai šokinėja ir neša gėlių (3 min.).
5. Pratimai „Perėjimas per tiltą“. Vaikai pakaitomis lipa ant suoliuko ir vaikšto juo. Paduokite ranką, jei kūdikis negali susidoroti (5 min.).
6. Pratimas „Gyvatė“. Išdėliokite kėglius vienoje linijoje 1 metro atstumu vienas nuo kito. Vaikai turėtų bėgioti tarp jų, laikydami vienas kitą už juosmens kaip gyvatė (5 min.).
7. Pratimas „Riešutų rinkimas“. Kartoninius apskritimus nuspalvinkite skirtingomis spalvomis, skalbinių segtukais pritvirtinkite prie virvės. Vaikams reikia atsegti skalbinių segtuką ir visas veržles sudėti į skirtingus krepšelius (4 min.).
8. Žaidimas „Černetas ir višta“. Lapė gali būti vaikas, pasirinktas skaičiavimo eilėraščiu, arba vadovas. Viščiukai (likę vaikai) vaikšto po kambarį, staiga išbėga lapė ir sugauna visus, kurie nespėjo įšokti į lanką. Pagautas kūdikis tampa lape, o lapė – višta (10 min.).

Šie užsiėmimai vaikams bus labai jaudinantys ir jiems patiks tai daryti žaismingu būdu.

Pamokos santrauka

Pirmiausia reikia papasakoti vaikams apie mišką.

Miškas niekada nemiega. Kartu su saule pabunda lokiai, voverės, zuikiai, vilkai. Kokius dar miško gyvūnus žinai? Jie renka maistą visą dieną. Meškos valgo avietes, voverės – riešutus ir spurgus, vilkai medžioja zuikius. Ką zuikiai mėgsta valgyti? Miške gyvena ir vištos. Jie vadinami kurtiniais, lazdyno tetervinais. Jie stato savo namus mažose skylėse. O kas dar stato savo namus? Voverė iš plonų šakelių pasistato namą. Iš jų ji sudaro ratą su dvejomis durimis. Kodėl voverė turi tokią didelę uodegą? Su jo pagalba jai lengviau šokinėti ant šakų, o žiemą ji slepiasi su juo, kaip antklodė. Kaip lapė medžioja? Ji girdi peles ir daužo letenomis žemę. Pelės išsigąsta ir išbėga iš namų. Čia juos pagauna lapė. Ką įdomaus žinote apie mišką?

Tada atlikite pratimus patys. Kūno lavinimas vidurinėje grupėje bus labai smagus, jei viską palydėsite pasakojimu. Pavyzdžiui, saulė pakilo (visi išsitiesia), zuikiai šokinėja per pievelę (šokinėja), meškos piktai trypčioja, nori daugiau miego (trumpėja, kelia kojas).

Baigti pamoką

Atlikus vaikų pratimus, reikia padaryti trumpą santrauką. Paklauskite vaikų, kas jiems labiausiai patiko miške. Kurie gyvūnai šokinėja, o kurie sunkiausi. Užduokite keletą klausimų apie mišką iš pradžios istorijos.

Galime kartu surinkti įrangą ir paklausti, kur vaikai norėtų eiti toliau.

Įtaka vaikams pamokos metu

Kai kurie dalykai dar gali netikti mažiems vaikams. Kažkas nemoka vaikščioti ant suoliuko, kažkas negali atsegti drabužių segtukų. Nereikia reikalauti atlikti užduotį ar barti vaiko už tai. Kūno kultūra vidurinėje grupėje turėtų išmokyti jus kažko naujo, o ne atgrasyti nuo noro išbandyti savo jėgas.

Jei kas nors vaikui nepasiseka, auklėtojos užduotis yra jį nudžiuginti ir švelniai pastūmėti tai padaryti. Pavyzdžiui, paimkite kūdikio ranką ir parodykite, kaip atsisega skalbinių segtukai. Tada pasiūlykitejam pačiam išbandyti.

Toks fizinis lavinimas vidurinėje grupėje turėtų būti nuolatinis.