Ankstyvas vaikas: raidos, veiklos ir mokymosi ypatumai

2024 Autorius: Priscilla Miln | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-18 05:50

Ankstyvuoju vaiko amžiumi laikomas jo vystymosi laikotarpis nuo 1 metų iki 3 metų, tai laikas, kai jis aktyviai tyrinėja jį supantį pasaulį. Šiuo amžiaus tarpsniu įvyksta daug pokyčių tiek psichologinėje, tiek fizinėje kūdikio raidoje. Svarbu, kad tėvai atkreiptų dėmesį į svarbius dalykus ir sudarytų palankias sąlygas sėkmingam naujų įgūdžių ugdymui visose vaikų veiklos srityse.

Dauguma vaikų jau vaikšto sulaukę vienerių metų, jie turi daugybę galimybių tyrinėti pasaulį. Reikėtų nepamiršti, kad viskas, su kuo kūdikis bendrauja šiuo metu, yra jo vystymosi priemonė.

Šio amžiaus ypatybės

Šis vaiko gyvenimo laikotarpis dar vadinamas ankstyvąja vaikyste – metas, kai protinis ir fizinis vystymasis yra glaudžiai tarpusavyje susiję. Pagrindinė veiklos rūšis yra tema, iš kurios iki trejų metų išsivysto žaidimas. Svarbų vaidmenį atlieka vaiko sąveika sutėvai, suaugęs žmogus visame kame yra sektinas pavyzdys: veiksme, kalboje, socialinėje sąveikoje su kitais žmonėmis.

Psichinis vystymasis

Ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikų psichikos raida pasižymi spazminiu ir dideliu tempu. Vaiko psichikos formavimuisi didžiausią įtaką turi šie veiksniai:

• Gebėjimas vaikščioti. Savarankiškas judėjimas daro jam prieinamus daugybę objektų, leidžia išmokti laisvai naršyti erdvėje, išmokti nustatyti atstumą iki objekto.
• Gebėjimas kalbėti. Vaikas aktyviai pradeda mokytis kalbos ir būtent šis laikotarpis yra palankiausias šio įgūdžio ugdymui.
• Daiktinė vaiko veikla. Vaikas žaidžia ne tik su žaislais, bet ir su kitais į jo akiratį patenkančiais objektais, pamažu įgyja jų paskirtį ir išmoksta perduoti vienų daiktų funkcijas kitiems, pakeičia žaidimui trūkstamus daiktus.

Emocinė būsena yra ypač svarbi mažo vaiko psichikai. Jei vaikas jaučiasi patogiai ir saugiai, jis yra atviresnis naujoms žinioms apie aplinką, be to, jam geriau užmezga socialinius ryšius, būtinus bendrauti su vaikais ir suaugusiais.

Fizinis vystymasis

Ankstyvame amžiuje kūdikio svoris yra maždaug penktadalis suaugusiojo svorio, tačiau daug kas priklauso nuo genetinio vaiko polinkio ir fizinio aktyvumo. Ir jos aktyvumas kasmet auga. Kai tik vaikas pradeda vaikščioti, jam atsiveria naujos galimybės tyrinėti aplinkinius objektus, tačiau tai yra padidėjusios traumų rizikos laikotarpis, todėl tėvai turėtų būti labai atsargūs. Iš jo regėjimo lauko rekomenduojama pašalinti visus sunkius, aštrius, pavojingus daiktus ir buitinę chemiją. Kištukai turi būti įstatyti visuose lizduose.

Ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikų figūros labai savotiškos: nugara išlenkta, pilvas šiek tiek išsikišęs dėl toliau augančių vidaus organų. Vaikams išnyksta raukšlės ant kojų ir rankų, sumažėja riebalinio audinio, užleidžiant vietą raumenims. Skeletas dar nėra visiškai sukaulėjęs, bet kaukolės ir stuburo kaulai pakankamai sustiprėjo.

Kalbos raidos ypatybės

Amžius nuo 1 metų iki 3 metų yra laikotarpis, labiausiai linkęs į mažų vaikų kalbos raidą. Kai kūdikis pirmą kartą patenka į šią amžiaus grupę, jis vartoja tik keletą žodžių, tokių kaip „tėtis“, „mama“, „senelis“, „moteris“ir pan. Tačiau jis supranta daug daugiau, be to, konkrečius žodžius susieja su jų nurodytais objektais. Kad mažų vaikų kalba vystytųsi gerai, reikia nuolat su jais bendrauti, tai yra visą laiką komentuoti savo veiksmus, rodyti objektus ir juos pavadinti, žiūrėti paveikslėlius ir vardinti visus objektus, kurie yra ten parodyta, kreipkis į vaiką su elementariais prašymais.

Iki 2 metų vaiko aktyvų žodyną turėtų sudaryti apie 40-50 žodžių. Pažymėtina, kad ekspertų nuomonės šiuo klausimu labai skiriasi. Taigi nevertabūti susietas su tam tikru žodžių skaičiumi, kurį turėtų mokėti ištarti dvejų metų kūdikis. Viskas individualu, būna, kad mažo vaiko kalba vystosi kiek vėliau, o iki 2 metų jis kaupia tik pasyvų žodyną. Bet jei iki 2 metų vaikas visai nekalba ir yra kitų neurologinių sutrikimų, verta kreiptis į specialistą ir pasikonsultuoti šiuo klausimu.

Dvejų metų kūdikis taisyklingai taria ne visus garsus. Dažniausiai vaikai turi problemų dėl šnypštimo, švilpimo ir skambių garsų. Jie arba praleidžia juos savo kalboje, arba pakeičia. Tiek aktyvus, tiek pasyvus žodynas toliau tobulėja. Žymiai pagerėja instrukcijų supratimas, sulaukęs 2 metų vaikas jau sugeba atlikti dviejų skiemenų užduotis, pavyzdžiui, „nueik į virtuvę ir atsinešk lėkštę“.

3 metų vaiko žodyne yra apie 1000 žodžių. Daugelis vaikų puikiai kalba sakiniais, vartoja didžiųjų raidžių formas, laikus ir skaičius. Kalba ankstyvame vaiko amžiuje yra pasaulio pažinimo priemonė. Tėvai turėtų būti pasirengę atsakyti į daugybę klausimų apie viską, kas jį supa.

Jei vaiko žodynas mažas, jis nemoka kurti sakinių, tėvai turėtų pasikonsultuoti su logopedu ir neurologu bei savarankiškai skatinti ankstyvojo vaiko kalbos raidą.

Tokio amžiaus vaikų objektinė veikla

Objektyvi veikla mažiems vaikams yra pagrindinė ir vadovaujanti veikla. Ji turi didelę įtakąapie vaiko vystymąsi ir iš pradžių yra manipuliuojančio pobūdžio, laikui bėgant tobulėja ir vystosi. Visi veiksmai su objektais pereina tris etapus:

• Manipuliaciniai veiksmai. Jei kūdikis paima šaukštą, jis vis tiek nežino, ką su juo daryti, jis tranko juo daiktus, laižo ar atlieka kitas manipuliacijas.
• Kitas etapas – daikto naudojimas pagal paskirtį. Vaikas jau žino, kam skirtas šaukštas, bet vis tiek negali tinkamai jo laikyti rankoje ir rinkti maisto.
• Ir paskutinis etapas, kai vaikas žino, kam tas daiktas skirtas ir žino, kaip juo naudotis.

Įsisavinus visus etapus, kūdikiui tampa prieinamas veiksmų perkėlimas iš vienos situacijos į kitą (panašus). Ir vėliau gerai žinomą objektą vaikas naudoja žaidimo procese - tai yra ankstyvo amžiaus vaiko žaidimo vystymosi etapas. Pavyzdžiui, vaikas maitina žaislus naudodamas tą patį šaukštą.

Tokio amžiaus vaiko psichiką veikia koreliaciniai ir instrumentiniai veiksmai. Koreliacija – tai kelių objektų sąveika, pavyzdžiui, piramidė, kubai. Instrumentiniai veiksmai – tai tam tikrų manipuliacijų atlikimas naudojant daiktus, pavyzdžiui, geriama iš bokalo, sėdima ant kėdės, kalama vinis ir pan.

Šio amžiaus krizės

Per visą vaiko ankstyvojo amžiaus laikotarpį tėvai susiduria su dviem su amžiumi susijusiomis krizėmis, kurios yra susijusios su vaiko perėjimu į naują raidos etapą – 1 metų ir 3 metų krizę. Kiekvienas turi savofunkcijos.

Krizė 1 metai

Priklausomai nuo vaiko vystymosi tempo, krizė gali pradėti reikštis nuo 9 mėnesių ir trukti iki pusantrų metų. Kūdikis jau gerai vaikšto ir jaučiasi nepriklausomas nuo tėvų.

Būtingos savybės yra:

• reikalaujantis dėmesio sau;
• užsispyrimas;
• padidėjęs nepriklausomybės troškimas;
• stipri reakcija į tėvų pastabas;
• užgaidos;
• nenuoseklus elgesys.

Mažas vaikas kasdien tampa savarankiškesnis, tačiau jam vis tiek reikia pagyrimų ir padrąsinimo. Be to, daugelis veiksmų dar nėra iki galo susiformavę, o blogo kūdikio elgesio priežastimi gali būti kažkoks bejėgiškumas. Pavyzdžiui, jis nori gauti žaislą, bet jis yra aukštai, negali jo gauti ir pradeda rėkti bei vaidinti.

Krizės įveikimo būdai:

• nebauskite jo už netinkamą elgesį ir užgaidas;
• sudaryti tokias sąlygas, kad būtų kuo mažiau draudimų;
• jei draudimai susiję su vaiko saugumu, kiekvienas iš jų turi būti paaiškintas kūdikiui;
• ramiai stovėkite savo pozicijoje.

Vaikai jau žino, kaip naudoti manipuliacinį rėkimą ir verkimą. Turite išmokti teisingai reaguoti į tokį elgesį: suteikti kūdikiui tam tikrą savarankiškumą. Kai kurias akimirkas geriau paversti žaidimu arba tiesiog nukreipti kūdikio dėmesį į kitą veiklą ar daiktą.

Krizė 3 metai

Maždaug tokio amžiaus vaikas suvokia save kaipindividas, tai kokybiškai pakeičia jo psichiką ir atsispindi elgesyje.

Krizės požymiai:

• negatyvizmas, tai yra kūdikis linkęs viską daryti kitaip, nei jam liepta;
• užsispyrimas;
• atkaklumo;
• nepriklausomybė (ir net jei niekas neišeina, jis vis tiek tai daro pats);
• lieštumas;
• girtis.

Siekiant įveikti krizę, reikia parodyti maksimalią kantrybę, ramybę ir teigiamą požiūrį į situaciją. Provokuojančio vaiko elgesio atkryčiai tik pablogins situaciją.

Neturėtumėte lyginti kūdikio su kitais vaikais, barti už nedidelius apsirikimus. Geriau pagirti jį už pasiekimus šiuo vystymosi laikotarpiu, pritarti jo savarankiškiems veiksmams, net jei suaugusiam jie atrodo elementarūs. Pasakyti jam apie savo meilę jam ir apie tai, kad jie juo didžiuojasi, labai svarbu išgirsti kiekvienam vaikui.

Jei įmanoma, suteikite jam nepriklausomybę, kurios jis siekia. Pavyzdžiui, leiskite jam pačiam pasirinkti aprangą pasivaikščiojimui – net jei marškinėliai ne visai priglunda prie kelnaičių, turėtumėte jas dėvėti, nes vaiko savarankiškumas ir pasitikėjimas yra svarbiau nei drabužiai, neatitinkantys tono.

Kada skambėti žadintuvas

Patyręs vaikų psichologas yra susipažinęs su su amžiumi susijusių vaikų krizių požymiais, be to, žino, kaip geriausiai jas įveikti. Tėvai turėtų gauti patarimą, jei patys negali susidoroti su krizės apraiškomis ir parodyti susierzinimą bei tam tikrą agresiją savo vaiko atžvilgiu. Psichologaspasiūlys išeitis iš šios situacijos ir padės įveikti šį sunkų laikotarpį.

Ankstyvas auklėjimas. Stiliai

Tinkamas vaikų auklėjimas sudaro būtinas charakterio prielaidas, tėvai turi atkreipti dėmesį į teisingą elgesio su vaiku liniją. Svarbu, kad visi šeimos nariai laikytųsi vienodo auklėjimo stiliaus.

Kiekviena šeima turi savo specifinį kūdikio auginimo stilių. Psichologai nustato keletą populiariausių:

• Autoritarinė numato griežtą discipliną, vaikui keliami dideli lūkesčiai. Santykiai tokiose šeimose yra gana š alti. Dialogas su kūdikiu vyksta įsakymų ir nurodymų forma. Toks auklėjimo stilius ugdo vaiko drausmę, bet viskas gerai, jei saikingai. Per didelis autoritarizmas ugdo vaiko iniciatyvos stoką, jis negali parodyti savarankiškumo, niekada nesipriešina tėvams, o tik vykdo griežtus įsakymus.
• Liberalui būdingas draudimų nebuvimas ugdymo metu. Pagrindinis stiliaus tikslas – suteikti vaikui maksimalią savęs išraišką visame kame ir visur. Emociniai santykiai tarp tėvų ir vaikų yra šilti ir nuoširdūs. Nepaisant teigiamų stiliaus savybių, yra ir neigiamų pusių. Tėvai turi nustatyti kūdikiui tam tikras ribas, kitaip jis neišmoks kontroliuoti savęs ir savo veiksmų.
• Demokratinė yra aukso vidurys tarp dviejų ankstesnių. Šeimoje atmosfera šilta ir draugiška, tačiau vaikas prisiima valdžiątėvų ir laikosi nustatytų įsakymų, griežtai laikosi anksčiau nustatytų ribų. Tėvai skatina vaiko pasiekimus ir sėkmę, suteikia jam galimybę daryti tai, kas jam patinka. Visos taisyklės ir draudimai vaikui yra logiškai paaiškinami, todėl jis jų nepažeidžia sąmoningai, o ne iš baimės tėvams. Šis auklėjimo stilius laikomas tinkamiausiu mažyliui.

Sutikite su vaiku

Mažų vaikų ypatybė yra ta, kad jie jau viską supranta ir suvokia. Būtent dėl to su jais galima derėtis, tačiau tėvai turėtų suprasti, kad tai nereiškia versti daryti tai, ko reikia suaugusiam žmogui, susitarimuose turi būti atsižvelgiama į abiejų pusių interesus. Sėkmingai derėtis su kūdikiu reikia rasti geriausią sprendimą, kuris tiktų kiekvienam.

Norėdami derėtis su vaiku, turite išmokti jo klausyti. Svarbu, kad vaikas suprastų, jog jo būklė yra suprantama ir atsižvelgiama į visus jo norus, kad jis yra išklausomas ir išgirstas. Jei vaikas ateina su problema, aktyvus klausymasis padės susidoroti su neigiama patirtimi.

Svarbu suteikti pasirinkimo galimybes, sukurti pasirinkimo iliuziją. Autoritariniai įsakymai bus priimami priešiškai. Siūlymas rinktis sustiprins pasitikėjimą savimi ir supratimą, kad į jo nuomonę atsižvelgiama – nekils konfliktas, o tuo pačiu nesusvyruos ir tėvų autoritetas.

Ankstyvieji ikimokyklinio ugdymo (darželio) vaikai: adaptacija

Iki trejų metų daugelis vaikų eina įdarželis, kurio adaptacija gali tapti tikru išbandymu tėvams. Nepaisant to, kad vaikas demonstruoja savarankiškumą ir visaip tai demonstruoja, jis labai prisirišęs prie savo tėvų, todėl namų aplinką pakeisti į darželį, kuriame nėra mamos ir tėčio, mažyliui yra tikras stresas. Prisitaikymas prie vaikų įstaigos yra privalomas ir svarbus procesas.

Vaikas turi būti pasiruošęs iš anksto: neapribokite jo aplinkos tik namais ar ta pačia žaidimų aikštele; reikėtų važiuoti aplankyti, dažniau lankytis įvairiose vietose. Be to, svarbus ir kūdikio amžius. Psichologų teigimu, adaptacija nuo 1 metų iki 2 metų yra daug sunkesnė, o po šio etapo vaikas jau susiformavo objektyvią veiklą, todėl jį lengviau sudominti naujais žaislais ir veikla.

Adaptacijos efektyvumui įtakos turi vaiko sveikata, jo išsivystymo lygis, individualios savybės, charakteris. Tai, kad vaikų adaptacija buvo baigta sėkmingai, gali rodyti tokie požymiai kaip sveikas miegas, geras apetitas, gera nuotaika.

Ankstyvas vystymasis: žala ir nauda

Ankstyvas ikimokyklinio amžiaus vaikų vystymasis reiškia, kad tėvai tiesiogine prasme nuo gimimo taiko įvairius metodus, siekdami visapusiškai lavinti savo kūdikį. Šiuo metu yra daug būdų lavinti vaiką, tačiau kaip žinoti, ko reikia kūdikiui ir kokias sritis reikia lavinti?

Šiandien daugelis tėvų yra nusiteikę ankstyvam kūdikių vystymuisi, tačiau vaikų psichologų nuomonė šiuo klausimu yra dviprasmiška. Ankstyvoji plėtra turi abuteigiamų ir neigiamų pusių. Teigiami mažų vaikų mokymo aspektai yra tai, kad į kūdikio gyvenimą įtraukiama įvairovė. Visi metodai ir darbo su jais būdai domina daugumą vaikų.

Tačiau yra ir neigiamų ankstyvojo vystymosi aspektų. Neurologų teigimu, dėl daugybės veiklos, kuri neatitinka kūdikio amžiaus ir išsivystymo lygio, atsiranda centrinės nervų sistemos perkrova. Kartais dėl tokio perkrovimo kūdikis patiria funkcinį kai kurių smegenų dalių neišsivystymą, todėl ateityje kyla problemų mokymosi ir kitose veiklose. Be to, mažų vaikų tėvai neturėtų lyginti savo kūdikio sėkmės ir pasiekimų su kitų sėkme ir versti jų prilygti sėkmingesniems vaikams, nes tai gali sukelti nuolatinių ir rimtų savigarbos problemų.

Reikia turėti omenyje, kad laikotarpiu iki 3-4 metų vaiko smegenų sritys aktyviai formuojasi. Kai kurių ankstyvojo vystymosi strategijų tikslas – išmokyti skaičiuoti ir skaityti iki 4 metų amžiaus. Smegenų žievė yra atsakinga už šiuos įgūdžius. Žodžiu, atsitinka taip: energija, skirta visų skyrių vystymuisi, nukreipiama tik į smegenų žievės vystymąsi. Dėl to ateityje vaikas turės neurologinių problemų, jis taps impulsyvus, nesusikaupęs, nesugebės susitvarkyti su savo emocijomis.

Natūralus smegenų žievės vystymosi laikotarpis patenka į 4 metų amžių, būtent nuo š.amžiaus geriau pradėti mokyti vaiką skaičiuoti ir skaityti. Nors bet kokiu atveju tai priklauso nuo tėvų.

Žinoma, yra vaikų, kurie patys anksti domisi skaitymu. Tokiu atveju tokius siekius reikėtų skatinti. Tai reiškia, kad jų smegenys yra pasirengusios priimti tokią informaciją. Tačiau niekada neturėtumėte priverstinai vesti pamokų mažiems vaikams.

Ankstyvosios raidos grupės

Vaikams nuo vienerių iki trejų metų organizuojamos specialios ankstyvosios vaikystės grupės. Jie skirti arba visapusiškam vystymuisi, arba vienos konkrečios srities, pavyzdžiui, meninės kūrybos, kalbos ir matematikos grupių, studijoms. Kartu su vaikais užsiėmimuose dalyvauja jų tėveliai, užsiėmimai mažiesiems vyksta žaismingu būdu pagal metodiką.

Renkantis vaikui programą, svarbu, kad užsiėmimai jo neperkrautų ir nevargintų. Jei jis yra neklaužada, atsisako mokytis, bando pabėgti, tada juos reikia sustabdyti arba pakeisti kitais. Būtina atsižvelgti į individualias kūdikio ypatybes ir parinkti veiklą pagal jo pomėgius ir stiprybes.

Ankstyvojo vystymosi metodai

Yra daug ankstyvosios vaikystės raidos metodų, kurių kiekvienas grindžiamas tam tikrais mokymosi principais. Populiariausi:

• Montessori pedagogika. Pagrindinis principas – visiškos laisvės sukūrimas įgyvendinant ugdymo procesą. Taip pat metodika apima tam tikros ugdymo aplinkos, kurioje kiekvienas vaikas randa kažką sau, sukūrimą. Darbo ciklas su vaikaisankstyvas amžius trunka 3 valandas, o įvairaus amžiaus vaikai gali būti įtraukiami į tą pačią grupę. Vaikai nesėdi vienoje vietoje, jie gali lengvai judėti klasėje. Metodas numato, kad užsiėmimų metu speciali mokomoji medžiaga yra tik po vieną egzempliorių (kiekvieno tipo) – taip vaikas mokomas socialiai bendrauti su kitais vaikais.
• Domano metodas yra skirtas išmokyti vaiką skaityti ir apima tam tikrų kortelių naudojimą darbe. Ši technika leidžia vaikui įsiminti visą žodį, o ne nuosekliai tyrinėti raides, o paskui skiemenis.
• Mokomųjų žaidimų sistema mažiems vaikams (Nikitino sistema) yra pagrindinis bendro tėvų ir vaikų žaidimo principas. Tokios vaikų veiklos metu vyksta vaiko raida, auklėjimas, tobulėjimas. Dauguma šių žaidimų yra galvosūkiai, galvosūkiai, kuriuos galima išspręsti naudojant loginį ir vaizduotės mąstymą.

Mokomųjų žaidimų sistemoje yra visiškai skirtingo sunkumo užduočių, todėl mažam vaikui reikėtų pasiūlyti ką nors lengvesnio ir sunkumo lygį didinti palaipsniui, kai sėkmingai atliekamos ankstesnės užduotys.

• Zaitsevo metodas pagrįstas tuo, kad pagrindinė veikla ankstyvame amžiuje yra žaidimas, kuriame kiekvienas vaikas turi poreikį. Žinomiausios šios technikos pagalbinės priemonės – Zaicevo kubeliai, kuriais mokoma skaityti. Kubeliai skiriasi spalva, dydžiu ir garsu.
• Programa „7 nykštukai“yra projektas, skirtas vaikams nuonuo kelių mėnesių iki 7 metų. Kiekvienas amžius pavaizduotas skirtinga spalva. Ši technika apima naudos panaudojimą visapusiškam kūdikio vystymuisi, jas galima naudoti tiek namuose, tiek ankstyvojo vystymosi grupių užsiėmimuose.

Plėtros vėlavimas

Kiekvieno kūdikio vystymosi tempai yra individualūs, tačiau yra tam tikros ribos ir normos, nuo kurių nukrypimas gali rodyti vystymosi vėlavimą. Daugeliu atvejų protinis atsilikimas ankstyvame amžiuje gali būti sėkmingai pašalintas.

3 metų vaiko vystymosi sulėtėjimo požymiai:

• Neišsivysčiusi kalbos funkcija, tai yra itin mažas žodynas, visiškas jo nebuvimas, nesuformuota kalbos imitacija (neatkartoja garsų ir žodžių po tėvų, suaugusiųjų), tarimo sutrikimas, frazinės kalbos trūkumas.
• Kasdienių įgūdžių problemos: negali valgyti, apsirengti, pasirūpinti savimi.
• Jokių tikslinių veiksmų.
• Neišvystyta žaidimų veikla: žaidimai yra monotoniški, vystosi daug lėčiau nei įprastai.

Vieno ar kelių šių požymių buvimas turėtų paskatinti tėvus kreiptis į patyrusį specialistą, kuris diagnozuotų mažus vaikus ir gautų reikiamas rekomendacijas, kaip pašalinti raidos sutrikimus.

Neišsivystymo priežastys

Vaiko atsilikimas nėra savarankiška liga. Tai įvairių priežasčių pasekmė – tiek įgimtų, tiekįgytos, kurios turi įtakos vaikui nuo gimimo.

Taigi, vystymosi vėlavimas gali būti suaktyvintas:

• Motinos ligos nėštumo metu: infekcijos, traumos, apsinuodijimai ir pan.
• Deguonies trūkumas vaisiui.
• Sudėtingas, užsitęsęs arba greitas gimdymas.
• Sužalojimai, kurie paveikė vaiko smegenis.
• Genetinės anomalijos, kurios turėjo įtakos normaliam vaiko smegenų vystymuisi.

Be sunkumų ir ligų, protinis atsilikimas gali būti netinkamo kūdikio auklėjimo pasekmė. Remiantis statistika, tokia diagnozė dažniau nustatoma vaikams iš disfunkcinių šeimų, tačiau tai neatmeta ir įprastose šeimose atsiliekančių vaikų atsiradimo. Piktnaudžiavimas, rėkimas, skandalai gali paskatinti vaiko vystymąsi lėčiau.

Ką daryti su vystymosi vėlavimu

Kuo anksčiau pradėsite koreguoti vystymosi vėlavimą, tuo geresnių rezultatų galėsite pasiekti, ypač jei vėlavimo priežastis yra ne smegenų pažeidimas, o socialiniai veiksniai. Norėdami tai padaryti, turite laikytis specialistų rekomendacijų, nuolat bendrauti su vaiku. Tik reguliarūs užsiėmimai ir pratimai duos gerų rezultatų.

Labai svarbu lavinti rankų smulkiąją motoriką, tai leis tiksliau atlikti įvairius veiksmus su daiktais, taip pat suaktyvins smegenų centrus, atsakingus už kalbos vystymąsi.

Pirštukų gimnastika, masažas, žaidimai padės kūdikiui vystytis kalbai.

Tėvai turi reguliariai naudotis žinynais, kurie supažindintų kūdikį su spalvos, formos, dydžio sąvokomis, taip pat lavina stambiąją ir smulkiąją motoriką. Galite registruoti savo vaiką į specializuotas grupes ar darželius.

Psichologinė aplinka ir vaiko raida

Atsakomybė už vaiko vystymąsi tenka tėvams. Būtent jie turi parengti konkretų kūdikio vystymosi planą ir reguliariai su juo bendrauti, tada rezultatas bus greitai pasiektas.

Mažų vaikų bruožai yra tai, kad vaikas priklauso nuo tėvų ir psichologinės atmosferos šeimoje. Autoritarinis auklėjimo stilius, slopinantis bet kokias vaiko iniciatyvas, neigiamai veikia kūdikio vystymąsi. Per didelė apsauga taip pat nesuteikia vaikui veiksmų laisvės ir taip pat neigiamai veikia vystymąsi.

Agresija vaiko atžvilgiu neigiamai veikia jo raidą ir provokuoja psichologinės traumos atsiradimą.

Nesusipratimas, įtampa tarp vyro ir žmonos turi ilgalaikį poveikį kūdikiui, net jei konfliktas yra subtilus. Vaikai labai jautrūs, bet kokios problemos šeimoje atneša diskomfortą kūdikio pasauliui. Būtent todėl geriausia atmosfera kūdikio vystymuisi – harmoningi tėvų santykiai, teisinga auklėjimo strategija. Vaikui svarbu jausti pritarimą, tai suteikia jam pasitikėjimo savimi ir savo jėgomis. Kritika gali išprovokuoti nenorą ką nors daryti, izoliaciją, netikrumą, iniciatyvos stoką.

Veiklos ir žaidimai su vaikais

Yra labai daug įvairių lavinamųjų veiklų ir metodų, kuriuos mokytojai sėkmingai naudoja ankstyvojo amžiaus grupėse, tačiau jie tinka ir namų darbams. Pagrindinė veikla ankstyvosios vaikystės veiklai vystyti:

Fizinis kūdikio vystymasis

Kuo vaikas sveikesnis fiziškai, tuo sėkmingiau jis vystosi psichologiniu požiūriu. Maždaug iki metų vaikai pradeda vaikščioti, o fiziniam vystymuisi turi sudaryti visas sąlygas fiziniam aktyvumui. Tačiau nereikia jų versti daryti tam tikrų pratimų, reikia tai paversti įdomiu žaidimu, ir tik tokiu atveju kūdikis su malonumu atliks visus reikiamus veiksmus.

Vienų metų vaiką reikia skatinti judėti ir vaikščioti. Reikia dažniau jo prašyti sugalvoti, atnešti, išsinešti kokį atskirą daiktą ar žaislą. Visus pratimus reikia komplikuoti palaipsniui, mažiems vaikams kompleksas neturėtų būti per ilgas - vaikas greitai pavargsta, užtenka 5-6 pratimų po 5-6 pakartojimus.

Pratimai turėtų apimti ėjimą, judėjimą įkalnėje, žingsnius į šoną, žingsnius atgal. Visas kompleksas turi būti parenkamas individualiai vaikui, atsižvelgiant į jo išsivystymo lygį.

Šnekamosios kalbos raida

Nuo vienerių iki trejų metų ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas kūdikio kalbos raidai. Kalbos centrai yra glaudžiai susiję su smulkiąja motorika. Štai kodėl vystymosi programoje turi būti visų rūšių pirštukų žaidimai mažiems vaikams. Egzistuojadidžiulis žaislų pasirinkimas, skirtas lavinti smulkiąją vaiko motoriką.

Pats kalbos raidos procesas gali būti suskirstytas į 2 etapus: supratimo ugdymas ir aktyvios šnekamosios kalbos formavimas. Supratimo raidos stadijoje formuojasi pasyvus žodynas. Su vaiku reikėtų daug kalbėtis, rodyti ir įvardinti jam daiktus, skaityti knygas su paveikslėliais. Reikėtų supažindinti su daiktavardžiais, būdvardžiais, išmokti naujų žodžių ir nuolat kartoti senus.

Norėdami plėtoti aktyvią šnekamojo kalbą, turite skatinti vaiką kalbėti. Galite naudoti įvairius rimus, kuriuose jis turi pasiūlyti užbaigti pabaigas. Taip pat galite naudoti paties vaiko žaislus, kad lavintumėte kalbą ir paskatintumėte jį kalbėti vaidmenų žaidimų metu.

Vaiko kalbos raidoje labai daug vaidina, kiek ir kaip tėvai bendrauja su kūdikiu. Logopedai teigia, kad vaikui reikia daug ir taisyklingai kalbėti, nes jis kuria savo kalbą remdamasis savo tėvų pokalbio mėgdžiojimu.

Rankų motorikos lavinimas

Yra 2 motorinių įgūdžių tipai:

• Mažas, apima tikslius rankų judesius.
• Bendra, apima atskirų raumenų grupių judėjimą.

Žaidimai pirštais, modeliavimas, piešimas, juostelių rišimas, sagų užsegimas ir atsegimas, palaidų daiktų rūšiavimas yra naudingi smulkiajai motorikai lavinti. Galite nusipirkti lavinamuosius žaidimus arba naudoti improvizuotus daiktus: tešlą, dribsnių dėžutes, sagas ant drabužių ir pan.

UžBendrajai motorikai lavinti tinka bet kokie aktyvūs žaidimai, svarbiausia, kad jie atitiktų amžių: žaidimai su kamuoliu, kilimas laiptais, važiavimas dviračiu.

Kūrybinis vaiko vystymasis

Vaiko kūrybinis vystymasis grindžiamas daiktais ir žaidimais, kuriuos galima panaudoti pasitelkus vaizduotę:

1. Pupelių arba dribsnių maišelis. Galima apčiuopti, mėtyti, užsidėti ant kojos ir pan. Reikia pakviesti vaiką pagalvoti, ką su juo daryti.
2. Piešimas yra puikus būdas vaiko kūrybinei raidai, jį žavi pats procesas, kuriame pieštukas, rašiklis ar piršteliai palieka pėdsaką, laikui bėgant vaikas siekia pavaizduoti ką nors konkretaus.
3. Plastilinas suteikia galimybę sukurti erdvines figūras ir paversti jas kažkuo kitu. Turite parodyti vaikui, kaip suformuoti paprastas figūras, o kai kūdikis vystosi, apsunkinti užduotis.
4. Muzika ir šokis yra puikus būdas vaikui išreikšti save. Reikia dažniau įjungti paprastas melodijas ir pakviesti vaiką šokti, ir taip, kaip jis nori. Vėliau galite parodyti jam paprastus judesius.

Yra labai daug būdų ugdyti vaiko kūrybiškumą. Tačiau neturėtumėte sutelkti pastangų tik į vieną veiklos rūšį, geriau pasirūpinkite, kad užsiėmimai būtų įvairesni.

Vaiko vystymasis ankstyvame amžiuje yra intensyvus. Tėvai tik stebisi, kaip greitai auga jų mažylis ir kaip greitai jis viską išmoksta. Kaip šis vystymasis vyks, priklauso nuo psichologinės situacijos šeimoje ir nuo to, kaip ir kieksusižadėjo su kūdikiu.